“Molekulyar fizika” fani bo’yicha reyting nazoratlari
GRAFIGI
Yo’nalish: “5440100 – Fizika”
Jami o’quv yuklama: 280 soat, shundan ma’ruza – 40 soat, amaliy mashg’ulot – 34 soat, laboratoriya mashg’ulotlari – 66 soat, mustaqil ta’lim - 140 soat.
Mavzularning tartib raqami
|
O’quv yuklama, soat
|
Nazorat
|
Ma’ruza
|
Amaliy
|
Laborato
riya
|
Mustaqil
|
Jami
|
turi
|
shakli
|
bali
|
muddati (hafta)
|
maksimal
|
sara
lash
(55%)
|
Joriy nazorat
|
Amaliy: 1-5;
Labor: 2 ish.
|
|
10
|
18
|
28
|
56
|
1-JN
|
Og’zaki
|
11
|
|
Aprel,
1-hafta
|
Amaliy: 6-11;
Labor: 3 ish.
|
|
12
|
24
|
36
|
72
|
2-JN
|
Og’zaki
|
12
|
|
May,
2-hafta
|
Amaliy: 12-17;
Labor: 3 ish.
|
|
12
|
24
|
36
|
72
|
3-JN
|
Og’zaki
|
12
|
|
Iyun,
2-hafta
|
ΣJN
|
35
|
|
|
Oraliq nazorat
|
Ma’ruza: 1-10;
Mustaqil: 1-13.
|
20
|
|
|
20
|
40
|
1-ON
|
Yozma
|
17
|
|
May,
2-hafta
|
Ma’ruza: 11-20;
mustaqil: 14-26.
|
20
|
|
|
20
|
40
|
2-ON
|
Yozma
|
18
|
|
Iyun,
2-hafta
|
ΣON
|
35
|
|
|
ΣJN+ ΣON
|
70
|
39
|
|
Yakuniy nazorat
|
Ma’ruza: 1-20;
Amaliy: 1-17;
Mustaqil: 1-26.
|
40
|
34
|
66
|
140
|
280
|
YaN
|
Yozma
|
30
|
|
Iyun (jadval bo’yicha)
|
ΣJN+ ΣON+YaN
|
100
|
55
|
|
“Optika va spektroskopiya” kafedrasi mudiri prof.F.X.Tuxvatullin
«Molekulyar fizika» fani bo’yicha «Fizika» ta’lim yo’nalishi talabalari bilimini reyting tizimi asosida baholash mezonlari
Joriy baholashlar mezoni
Maksimal ball
|
Baholanadigan ish turlari
|
Jami
|
1-JB
|
2-JB
|
3-JB
|
14
|
4
|
5
|
5
|
Darsga nazariy tayyorgarlik bilan kelish va faol ishtirok etish (2 ball), uy vazifalarini bajarish (mustaqil ta’lim) (3 ball).
|
21
|
7
(2 ta ishning o’rtacha bali)
|
7
(3 ta ishning o’rtacha bali)
|
7
(3 ta ishning o’rtacha bali)
|
9 ta laboratoriya ishining har biri uchun maksimal 7 balldan (ishni to’g’ri va muddatida bajarish (3 ball), hisobot yozish va nazorat savollariga javob topish (mustaqil ta’lim) (4 ball).
|
35
|
11
|
12
|
12
|
|
Oraliq baholashlar mezoni
Maksimal ball
|
Baholanadigan ish turlari
|
Jami
|
1-OB
|
2-OB
|
28
|
14
|
14
|
Tegishli bo’lim bo’yicha nazariy bilim va amaliy ko’nikma darajasi.
|
7
|
3
|
4
|
O’quv dasturiga qo’shimcha mavzular bo’yicha konspekt yozish va himoya qilish (mustaqil ta’lim).
|
35
|
17
|
18
|
|
Yakuniy baholashlar mezoni
Maksimal ball
|
Baholanadigan ish turlari
|
24
|
Fan bo’yicha nazariy bilim va amaliy ko’nikmalarni o’zlashtirish darajasi.
|
6
|
O’quv dasturiga qo’shimcha mavzular bo’yicha bilim darajasi (mustaqil ta’lim).
|
30
|
|
Namunaviy mezonlar
Ball
|
Baho
|
Talabaning bilim darajasi
|
86-100
|
A’lo
(5)
|
Xulosa va qaror qabul qilish;
ijodiy fikrlay olish;
mustaqil mushohada yurita olish;
olgan bilimlarini amalda qo’llay olish;
mohiyatini tushunish;
bilish, aytib berish;
tasavvurga ega bo’lish.
|
71-85
|
Yaxshi
(4)
|
Mustaqil mushohada yurita olish;
olgan bilimlarini amalda qo’llay olish;
mohiyatini tushunish;
bilish, aytib berish;
tasavvurga ega bo’lish.
|
55-70
|
Qoniqarli
(3)
|
Mohiyatini tushunish;
bilish, aytib berish;
tasavvurga ega bo’lish.
|
0-54
|
Qoniqarsiz
(0-1-2)
|
Bilmaslik;
aniq tasavvurga ega bo’lmaslik.
|
Do'stlaringiz bilan baham: |
