4.3 Массовые открытые онлайн курсы 211
Каталог ООР в СНГ 211
Электронный курс «Открытые образовательные ресурсы» 212
Рекомендации 212
Источники 215
Глава 5. ИКТ в дошкольном и начальном образовании 217
5.1Дети цифровой эпохи 219
Три отличия аборигенов цифрового общества 220
Знание и обучение в цифровом обществе 222
Рекомендации 223
5.2 ИКТ в дошкольном образовании 224
Восемь шагов стратегии интеграции новых ИКТ в дошкольное образование 224
Модели интеграции ИКТ в дошкольное образование 230
Вопросы реализации моделей интеграции ИКТ в дошкольное образование 232
Рекомендации 236
5.3 ИКТ в начальном образовании 238
Место ИКТ в начальном образовании 238
ИКТ в обучении грамоте 239
ИКТ в обучении математике (арифметике) 240
ИКТ в знакомстве с научными представлениями об окружающем мире 241
ИКТ в жизненных навыках XXI века 242
Ограничения и проблемы использования ИКТ в начальной школе 242
Роль учителей в ИКТ-ориентированном обучении в начальных школах 243
Стратегия ИКТ-ориентированного обучения в начальных школах 244
Рекомендации 247
Источники 248
Глава 6. ИКТ в инклюзивном образовании 249
6.1 Международная политика в области интеграции ИКТ в инклюзивное образование 251
Роль ИКТ в инклюзивном образовании 253
ИКТ инфраструктура инклюзивного образования 255
Требования к программам интеграции ИКТ в инклюзивное образование 257
6.2 Опыт стран по интеграции ИКТ в инклюзивное образование 263
Учебный курс «Информационные и коммуникационные технологии для людей
с нарушениями зрения» 265
Рекомендации 269
Do'stlaringiz bilan baham: | 
