LMS MOODLE tizimida o'quv kursi tarkibi va uni yaratish
MOODLE tizimi O’qituvchi uchun o’quv jarayonini tashkillashtirish va olib borish borasida juda ma’qul bo’lgan vositalarni o’z ichiga oladi. Bular tizimida qabul qilingan “MOODLE tizimi tushunchalari – ob’ektlari” bo’lib hisoblanadi:
Контекст (Kontekst - tugal fikr anglatuvchi matn parcha yoki multimediyali ob’ekt).
Категория (Kategoriya – biror umumiy belgi va bog’lanishlari bo’yicha turkumlanish).
Курс (Kurs).
Мета-Курс (Meta Kurs).
Ресурс (Resurs).
Интерактивность(Interfaollik).
Действие (Ish faoliyat–harakati).
Блок (Blok).
Обусловленное Действие (Shartli ravishdagi faoliyat – ish harakat).
Завершение Действия/Курса (Kurs ishini yakunlash).
Группа (Guruh).
Группировка (Guruhlash).
Роль(Rol).
Полномочие(Vakolat – huquqga ega).
Возможность (Imkoniyat).
Kurs elementlari bilan tanishish. Boshqa LMS tizimlariga qaraganda Moodle tizimi orqali masofaviy ta’lim tizmini tashkil etishda keng imkoniyatlar mavjud:
Moodle LMS tizimida quyidagi rasmda aks ettirilgan kurs elementlari mavjud:
Kurs elementlari ro`yxati:
Анкета (So`rovnoma) – elementining uch turdagi anketalari masofaviy ta’lim kurslarini baholash va rag`batlantirish uchun xizmat qiladi. Professor-o`qituvchilar anketa moduli yordamida o`z talabalarini yaqindan bilishga yordam beruvchi ma’lumotlarga ega bo`ladilar. Shuningdek, dars samaradorligini oshirishga yordam beruvchi talabalar fikrlariga ham ega bo`lishlari mumkin. Shuni ta’kidlash joizki, ushbu modul savollari oldindan ishlab chiqilgan bo`lib, ularni o`zgartirib bo`lmaydi. Talabalar uchun maxsus anketa taqdim etishda Teskari aloqa (Обратная связь) xizmatidan foydalanish mumkin. 200
Do'stlaringiz bilan baham: |