Мозг и психика

Что такое аналогия в воображении? 
Воображение - это процесс преобразования представлений, отражающих реальную 
действительность, и создание на этой основе новых представлений. Принято считать, что 
воображение зародилось в процессе труда - специфически человеческой деятельности, 
из-за существования потребности в преобразовании предметов реального мира. Процесс 
воображения всегда протекает в неразрывной связи с двумя другими психическими 
процессами - памятью и мышлением. Аналогия – это процесс создания нового, по 
сходству с известным. Так по аналогии с птицами человек изобрел летательные 
устройства, по аналогии с дельфином – каркас подводной лодки и т.д 
16. Интериоризация и экстериоризация деятельности. 
Деятельность — это особая форма активного отношения человека к внешнему миру, 
содержание которой составляет его целесообразное изменение и преобразование 
Интериоризация и экстериоризация — понятия, указывающие на переход, движение 
действия. Интериоризация (франц. interiorisation, от лат. interior — внутренний) — 
переход извне вовнутрь, поэтапное свертывание и овнутривание внешнего действия. 
Впервые это понятие сложилось во французской социологической школе (Э. Дюркгейм) 
и означало процесс социализации, прививания элементов идеологии к сознанию 
индивидов. Иное содержание данное понятие обрело в трудах Ж. Пиаже,Л. С. 
Выготского, Дж. Брунера и ряда других современных психологов Интериоризация - 
переход извне внутрь; психологическое понятие, означающее формирование умственных 
действий и внутреннего плана сознания через усвоение индивидом внешних действий с 
предметами и социальных форм общения. Интериоризация состоит не простом 
перемещении внешней деятельности во внутренний план сознания, а в формировании 
самого этого сознания. Экстериоризация - процесс, обратный интериоризации, это 
переход изнутри вовне. Психологическое понятие, означающее переход действий из 
внутренней и свернутой формы в форму развернутого действия. Примеры 
экстериоризации: опредмечивание наших представлений, создание предмета по заранее 
разработанному плану. 
17. Освоение деятельности. Навыки. 
Освоение деятельности осуществляется через действия, формирование навыков и 
привычек, умений. Навык - это способ выполнения действий в результате