Mundarija bitiruv malakaviy ishining umumiy tavsifi
Download 0.78 Mb. Pdf ko'rish
|
Yandashalieva A,Fitratning Abdul Fayzhon dramasini noananaviy metodlar orqali o`rganish (1)
|
II BOB. “ABULFAYZXON” DRAMASINI O‘RGANISHGA INNOVATSION YONDASHUV 2.1. “Abulfayzxon” dramasini o‘rganishda noan’anaviy metodlar “Abulfayzxon” dramasini o‘rganishda noan’anaviy metodlar haqida gapirishdan oldin an’anaviy va noan’anaviy ta’lim shaklari haqida fikr yuritish maqsadga muvofiq. Chunki bugungi kunga qadar asosiy darslar an’anaviy shaklda tashkil qilingan bo‘lib, noan’anaviy darslarga unchalik ham e’tibor qaratilmagan. Mustaqillik sharofati bilan yurtimizda ta’lim sohasiga e’tibor kuchaya bordi va 24
bugungi kunga kelib yosh avlodga ta’lim-tarbiya berish asosiy ustuvor vazifaga aylandi. An’anaviy dars – muayyan muddatga mo‘ljallangan, ta’lim jarayoni ko‘proq o‘qituvchi shaxsiga qaratilgan, mavzuga kirish, yoritish, mustahkamlash va yakunlash bosqichlaridan iborat ta’lim modelidir. An’anaviy dars o‘tish modelida ko‘proq ma’ruza, savol-javob, amaliy mashq kabi metodlardan foydalaniladi. Shu sabab, bu hollarda an’anaviy dars samaradorligi ancha past bo‘lib, o‘quvchilar ta’lim jarayonining passiv ishtirokchilariga aylanib qoladilar. An’anaviy dars shaklini saqlab qolgan holda, unga turli-tuman o‘quvchilar faolligini oshiradigan metodlar bilan boyitib borilsa, o‘quvchilar o‘zlashtirish darajasini ko‘tarilishiga olib keladi.
An'anaviy dars shakllarining quyidagi afzalliklari va kamchiliklari mavjud: Download 0.78 Mb. Do'stlaringiz bilan baham: 
|