Mundarija: kirish 2

3.Psixodiagnostikada axloqiy va axloqiy me'yorlar

Psixodiagnostik tadbirlarni o'tkazishda quyidagi axloqiy va axloqiy me'yorlarga rioya qilish majburiydir:
a) shaxsni uning irodasiga qarshi yoki firibgarlik yo'li bilan psixologik tekshiruvdan o'tkazish mumkin emas (qonunda nazarda tutilgan sud, tibbiy amaliyot hollari bundan mustasno);
b) shaxsni psixologik tekshiruvdan o'tkazishdan oldin, sinov jarayonida u o'zi bilmagan holda o'zi, fikrlari va his-tuyg'ulari haqida ma'lumot berishi mumkinligi haqida ogohlantirish kerak;
C) har qanday shaxs, agar qonunda nazarda tutilmagan bo'lsa, test natijalarini, shuningdek, qaerda, kim tomonidan va qanday ishlatilishi mumkinligini bilish huquqiga ega;
D) psixologik tekshiruv natijalari tekshiruvni o'tkazganlarga tegishli tushunarli shaklda taqdim etiladi;
e) voyaga etmagan bolalarni sinovdan o'tkazishda ularning ota-onalari yoki ularning o'rnini bosuvchi shaxslar bolaning test natijalarini bilish huquqiga ega;
f) agar test insonning psixologik rivojlanish darajasini aniqlash uchun, tanlov tanlovida yoki ish uchun ro'yxatdan o'tishda o'tkazilsa, u holda odam nafaqat test maqsadlarini, balki test natijalari bo'yicha kim va qaysi asosda xulosalar chiqarilishini ham bilish huquqiga ega;
g) psixologik testlarni amalda to'g'ri qo'llash uchun asosiy javobgarlik ulardan foydalanadigan psixologlar, shaxslar va tashkilotlarda yotadi.
Psixolog psixologlar jamiyatining mintaqaviy yoki Markaziy organlariga psixodiagnostikaning me'yoriy tamoyillarining biron bir joyda ko'rgan barcha buzilishlari to'g'risida xabar berishga majburdir. Psixolog psixodiagnostikaning noto'g'ri va axloqsiz qo'llanilishiga shaxsan to'sqinlik qilishga vakolatli.
Psixodiagnostik tekshiruv "eksperimentator - sub'ekt" ning ijtimoiy o'zaro ta'siri ekanligi va ijobiy ijtimoiy maqsadga erishishga qaratilganligi sababli, psixologik tekshiruvni tashkil etish va o'tkazishda psixodiagnostikaning kasbiy va axloqiy me'yorlariga rioya qilish majburiydir.
Psixodiagnostikaning axloqiy me'yorlari-bu tekshirilayotgan shaxslarning manfaatlarini himoya qilish bo'yicha chora-tadbirlar va tamoyillar majmui.
Ular psixologik diagnostika usullaridan asossiz yoki qobiliyatsiz foydalanishni oldini oladigan eng keng tarqalgan tekshiruv qoidalarini o'z ichiga oladi, bu psixodiagnostik tadqiqotlar o'tkazishda ishtirok etadigan psixolog yoki boshqa mutaxassisning kasbiy etika kodeksi.
Diagnostik psixologning axloqiy va axloqiy tamoyillari insonning xulq-atvorini burch talablariga, jamiyatga nisbatan axloqiy burchga, halollikka, gumanizm tamoyillariga va boshqalarga muvofiq tartibga soluvchi umuminsoniy me'yorlar to'plamining bir qismidir.
Shu bilan birga, psixologning kasbiy faoliyati, yuqorida ko'rsatilgan umumiy talablar bilan bir qatorda, psixodiagnostik faoliyatning o'ziga xos xususiyatlaridan kelib chiqadigan bir qator o'ziga xos talablarni ham taqdim etadi.
Amaliy psixolog o'z ishida axloqiy printsiplarda ifodalangan kasbiy va axloqiy me'yorlarga amal qilishi shart:
1) sirga rioya qilish printsipi. Amaliy psixologning faoliyati, boshqa ko'plab faoliyat turlari singari, kasbiy sir bilan ajralib turadi - ma'lum bir ma'lumotni faqat tor doiradagi mutaxassislarga ma'lum bo'lishi mumkin bo'lgan qoidaga amal qilish. Bu mijozning, shuningdek psixologning o'zi manfaatlarini talab qiladi. Bu oson ish emas. Professional aloqa tizimidagi psixologning pozitsiyasi va maqomi shundan iboratki, u ma'lum psixologik ma'lumotlarni taqdim etishga majburdir. Ushbu tur ostida shaxsiy ma'lumotlarga nisbatan talablar qo'yilishi mumkin. Psixologning kasbiy burchi unga ko'pchilik mansabdor shaxslarga mijoz haqida ma'lumot berishga imkon bermaydi. avvalo, psixolog o'z mijozining huquqlarini himoya qiladi va maxfiylik ularning muhim qismidir. Professional sirga rioya qilish dunyodagi barcha psixologlar baham ko'radigan maxfiylik tamoyilini aks ettiradi. Shu bilan birga, professional sir va maxfiylik o'z chegaralariga ega. Agar mijoz o'z hayoti, sog'lig'i, farovonligi yoki boshqa odamlarning hayoti uchun mumkin bo'lgan xavf haqida biron bir ma'lumot bergan bo'lsa, unda psixolog uning oldini olish choralarini ko'radi. Va bu boshqa odamlarning aralashuvini va ma'lumotni oshkor qilishni talab qilishi mumkin. Masalan, psixolog o'z joniga qasd qilish, jinoyat yoki bolaning uydan qochib ketishi haqidagi xabarni e'tiborsiz qoldirolmaydi. Mijozning muammosini hamkasblari bilan muhokama qilish imkoniyati ham ishning dastlabki bosqichida xabar qilinadi. Guruhda psixolog maxfiylik muhitini yaratadigan bunday guruh me'yorlarini shakllantirishga harakat qiladi;
2) zarar etkazmaslik printsipi amaliy psixologlar faoliyatining asosiy tamoyillaridan biri bo'lib, mijoz bilan o'zaro munosabatlar jarayonida olingan natijalar unga hech qanday zarar etkazmasligi kerak. Ushbu tamoyil tibbiy kelib chiqishga ega. U psixologni sog'lig'i, ijtimoiy mavqei va odamning muammolarini hal qilish qobiliyatiga ta'sir qiladigan har qanday narsada o'zini tuta bilish va hatto taniqli konservatizmga chaqiradi.
* Mijoz psixolog bilan muloqot qilish jarayonida o'zi haqida, uning xatti-harakati haqida nima qilishni bilmasligi haqida hayratlanarli ma'lumot olish natijasida jarohat olishi mumkin. U kerakli yordamni topa olmaslik g'oyasini kuchaytirishi mumkin.
* Psixologning noto'g'ri harakatlari mijozning qaramligi va passivligini shakllantirishi mumkin.
* Zarar psixologning mijoz ustidan hokimiyatga ega bo'lgan odamlar bilan beparvo xatti-harakatlaridan kelib chiqishi mumkin va psixolog bilan muloqot qilishdan o'rgangan narsalarini yomonlikda ishlatishi mumkin.
* Psixolog faqat zamonaviy ilmiy standartlarga javob beradigan sinovdan o'tgan usullarni qo'llashi kerak.
Psixolog o'zining barcha ishlarini mijozning qadr-qimmati va daxlsizligini so'zsiz hurmat qilish asosida quradi. U inson huquqlari umumjahon deklaratsiyasida belgilangan asosiy inson huquqlarini hurmat qiladi;
3) ishlatilgan psixologik metodologiyalarning ilmiy asosliligi va xulosalarning ob'ektivligi printsipi;
4) kompleks diagnostika va psixologik yordam printsipi. Bu bir xil aqliy xususiyatni tashxislashda turli xil uslubiy usullarning kombinatsiyasini, shuningdek, tadqiqotning ishonchliligini oshirish uchun tegishli aqliy xususiyatlarga qaratilgan usullarning kombinatsiyasini o'z ichiga oladi;
5) mijozga nisbatan bebaho munosabat va uning shaxsini hurmat qilish printsipi. Psixolog yordam so'ragan odam qabul paytida o'zini xotirjam va qulay his qilishi uchun sharoit yaratadi. Psixolog do'stona munosabatni, tinglash, tushunish, tushunish, mijozning muammolari va muammolariga jiddiy munosabatda bo'lish qobiliyatini namoyish etadi;
6) tavsiya etilgan tavsiyalar samaradorligi printsipi shuni ko'rsatadiki, bunday tavsiyalar berilgan kishi uchun foydali bo'lishi kerak;
7) kasbiy kompetentsiya va kasbiy cheklovlarni aks ettirish printsipi psixolog o'zining kasbiy faoliyatining oqibatlari uchun javobgar bo'lishi kerakligini anglatadi. U o'zining professional imkoniyatlari chegaralarini aniq ifodalashi, faqat tasdiqlangan ish usullarini qo'llashi kerak.

XULOSA

Zamonaviy dunyoda axloqiy talablar insonning har qanday faoliyatini rivojlantirish va takomillashtirishning o'ziga xos xususiyatlarini belgilaydigan eng muhim elementlardan biridir. Bu, birinchi navbatda, "odam-odam"kabi kasblarga tegishli. Psixologiya va shuning uchun psixodiagnostika bu qatorda asosiy o'rinlardan birini egallaydi.
Psixolog ishining axloqiy me'yorlari xulq-atvorning umumiy qabul qilingan qoidalariga, axloqiy va axloqiy qadriyatlarga asoslanadi.
O'z faoliyatida psixolog insonning erkin va har tomonlama rivojlanishi, shaxsni hurmat qilish, odamlarni yaqinlashtirish, gumanistik, farovon va adolatli jamiyat yaratish ideallariga intiladi.
Psixolog faoliyatida axloqiy tamoyillar va qoidalar muhim rol o'ynaydi. Ular uning kasbiy vakolatlari, insoniyligi, u bilan ishlaydigan odamlarga bo'lgan hurmati mustahkamlanib, saqlanib qoladigan va psixologning harakatlari samarali bo'lgan sharoitlarni shakllantiradi.
Psixodiagnostikada qabul qilingan axloqiy me'yorlar psixologning yuqori darajadagi kasbiy faoliyatini ta'minlash, shuningdek, bunday mutaxassis (psixolog, psixodiagnostik) faoliyat sohasiga kiradigan odamlarni himoya qilish uchun mo'ljallangan.
Amaliy psixodiagnostika psixolog ishida kasbiy faoliyatning murakkab va mas'uliyatli sohalaridan biridir. Bu tegishli ta'lim, tajriba, kasbiy mahorat mavjudligini talab qiladi. Bunday faoliyat odamlarning taqdiriga ta'sir qilishi mumkin. Shu munosabat bilan psixodiagnostika va psixodiagnostikaga alohida ijtimoiy-axloqiy va kasbiy talablar qo'yiladi.
Ushbu psixodiagnostika etikasi tushunchasi berilgan va psixodiagnostikadagi asosiy axloqiy tamoyillar tahlil qilingan, shuningdek psixodiagnostikaning shaxsiy fazilatlari, malaka talablari va psixodiagnostikadagi axloqiy va axloqiy me'yorlar kabi jihatlar ko'rib chiqilgan. Tadqiqot natijasida quyidagi xulosalarga kelish mumkin.
Birinchidan, psixodiagnostik so'rov etikasi psixodiagnostika fani va amaliyoti doirasida juda muhim masaladir. Ammo, afsuski, mahalliy psixodiagnostikada diagnostika tadqiqotlarida yuzaga keladigan axloqiy muammolarga hali asossiz ravishda kam e'tibor qaratilmoqda.
Ikkinchidan, psixodiagnostikadagi axloqiy muammolarga mavjud yondashuvlarni tahlil qilish sakkizta asosiy printsipni ajratib ko'rsatishga imkon berdi: javobgarlik, vakolat, maxfiylik, psixodiagnostik metodologiyaning asosliligi, zarar etkazmaslik, test natijalaridan xulosalarning ob'ektivligi, tavsiya etilgan tavsiyalarning samaradorligi, kompleks diagnostika.
Uchinchidan, psixodiagnostik axloq tamoyillariga rioya qilish psixodiagnostik tadbirlarni o'tkazishda majburiy axloqiy axloqiy me'yorlar, shuningdek psixologga tekshiruvni kim bilan o'tkazayotganiga ta'sir o'tkazishga yordam beradigan eng muhim shaxsiy fazilatlar bilan to'ldiriladi.
Xulosa qilib aytganda, diagnostika psixologiga barcha kasbiy harakatlarida u o'zining axloqiy kodeksining asosiy majburiyatiga amal qilishini yodda tutish tavsiya etiladi " zarar qilmang!». Shuning uchun, ishda ushbu printsiplarga rioya qilish psixodiagnostga mavzu bilan samarali o'zaro munosabatlarni o'rnatishga imkon beradi, unga zarar bermasdan, aksincha, o'zini anglashga yordam beradi va uning shaxsiyatining uyg'un shakllanishiga hissa qo'shadi.

ADABIYOTLAR

1. Burlachuk L. F. Psixodiagnostika: universitetlar uchun darslik. Spb.: Piter, 2006 yil. 351 s.
2. Eslab bo'lmaydigan N. I. shaxsning psixodiagnostikasi: nazariya va amaliyot. O'rganish. talabalar uchun qo'llanma. yuqori. o'rganish. muassasalar. M.: Vlados, 2001 yil. 192 s.
3. Umumiy psixodiagnostika / Ed. M.: Ma'rifat, 1987. 428 s.
4. Psixologik diagnostika: muammolar va tadqiqotlar / Ed. - M.: Pedagogika, 1981. 232 s.
5. Shmelev A. G. psixodiagnostika asoslari: pedagogika universitetlari talabalari uchun darslik. M.: Pedagogika, Rostov-na-Donu: Feniks, 1996. 452 s.