Mundarija: kirish I bob. Fizika o’qitishda yangi pedagogik texnologiyalar

O’ZBEKISTON RESPUBLIKASI OLIY VA O’RTA MAXSUS
TA’LIM VAZIRLIGI

URGANCH DAVLAT UNIVERSITETI FIZIKA-MATEMATIKA FAKULTETI GURUH TALABASI NING FIZIKA O’QITISH METODIKASI FANIDAN

KURS ISHI
Mavzu: Yarimo’tkazgichli diodlar mavzusiga grafik organeyzerlarni qo’llash usullari.

Bajardi:

Kurs ishi rahbari:
Urganch-2022
MUNDARIJA:
KIRISH…………………………………………………………………………….3
I BOB. FIZIKA O’QITISHDA YANGI PEDAGOGIK TEXNOLOGIYALAR
1.1. Yangi pedagogik texnologiyaning nazariy asoslari……………………………4
1.2. Zamonaviy pedagogikada axborot texnologiyalaridan foydalanish…………...7
1.3. Fizika darslarida interfaol yoki interaktiv uslublar…………………………….9
II BOB. YARIMO’TKAZGICHLI DIODLAR MAVZUSIGA GRAFIK ORGANEYZELARNI QO’LLASH USULLARI
2.1. Yarimo’tkazgichlar va ularning xususiyatlari………………………………..13
2.2. Yarimo’tkazgichli diodlar va ularning vazifalari…………………………….14
2.3. Yarim o‘tkazgichli diodlarning ishlash harorat oralig‘i…….………………..16
2.4. Yarimo’tkazgichli diodlarning turlari………………………………………...20
XULOSA…………………………………………………………………………26
FOYDALANILGAN ADABIYOTLAR………………………………………..28

KIRISH
Ishning dolzarbligi: Fanning turli sohalarini uzluksiz rivojlantirib borishda
yangi axborotning nihoyatda tez ko’payishi hozirgi zamon uslubiyati oldiga juda
katta qiyinchilik va muammolarni qo’ydi. Ta’lim oluvchilarni hozirgi zamon
bilimlari bilan tanishtirish va fanni yaxshi o’zlashtirishi uchun nima ishlar qilish
kerakligi dolzarb muammoga aylanib qolmoqda. Bu muammo oldida butun dunyo
pedagog olimlari bosh qotirmoqdalar.
Ma’lumki, Respublika ta’lim tizimida amalga oshirilayotgan islohotlarning barchasi kelajakda barkamol avlodni tarbiyalash, kamol toptirishga qaratilgan.
Bu esa o’z navbatida ta’lim jarayoniga yangi zamonaviy pedagogik texnologiyalarni qo’llashni taqoza etmoqda.
Kurs ishi mavzusining bunday tanlanishiga sabab fizika ta’limida yangi pedagogik texnologiyalarni joriy etish orqali ta’lim sifatini oshirish va yuksak samaralarga erishishning optimal usullarini aniqlash, qolaversa yangi interfaol usullarni ishlab chiqish va ta’lim jarayoniga tadbiq etishdir.