Mundarija kirish I bob. Innovatsion faoliyat va salohiyatning nazariy asoslari

Pedagogik innovatikaning predmeti - bu ta’lim amaliyotida pedagogik yangiliklarni ishlab chiqish, kiritish va o`zlashtirish bilan bog`liq pedagogik shart-sharoitlar, vosita va qonuniyatlar yig`indisi.
«Yangilik - bu pedagogik tadqiqotlarni baholashning asosiy mezonlaridan biri, bu ijodiy jarayonning asosiy natijasidir, buhar qanday yangilikning mulki va mustaqil qiymati. "Yangi" tushunchasi innovatsion pedagogikaning asosiy tushunchalaridan biridir. S.I.Ozhegovning lug'atida quyidagi ta'rif berilgan: yangi - "avval yaratilgan yoki paydo bo'lgan, paydo bo'lgan yoki paydo bo'lgan, o'rniga avvalgi o'rniga, ochilgan, yaqin o'tmish yoki hozirgi bilan bog'liq, yetarlicha tanish bo'lmagan, kam ma'lum bo'lgan". Ya.A.Komenskiyning sinf o'qitish tizimi, K.D.Ushinskiyning pravoslav (diniy) ta'lim) nazariyasi, V.A.Suxomlinskiy tajribasi, o'quv jarayonini optimallashtirish nazariyasi, V.F.Shatalovning asosiy yozuvlari va boshqa yangiliklar o'z davrining eng yaxshi g'oyalari bo'lgan va shunday bo'lib qolmoqda.
Innovatsion ta’lim – o’quvchi-talabadan yangi g’oya, me’yor, qoidalarni yaratish, o’zga shaxslar tomonidan yaratilgan ilg’or g’oyalar, me’yor, qoidlarni tabiiy qabul qilishga oid sifatlar, malakalarni shakllantirish imkoniyatini yaratadi.
Innovatsion ta’lim tushunchasi ilk bor 1979 yil Rim klubida “Ta’lim olishning chegarasi yo’q” (“Нет пределов обучению”) mavzisida o’qilgan ma’ruzada tilga olingan. Mazkur ta’lim ijtimoiy muhit, madaniyat, ta’lim sohalarida ro’y berayotgan innovatsion o’zgaraishlarni rag’batlantirish, shaxs hayoti, jamiyatning innovatsion davrida yuzaga kelayotgan muammoli vaziyatlarni ijobiy hali qilishni tezlashtirish imkoni yaratadi. Uzluksiz ta’lim tizimida innovatsion ta’limdan foydalanish o’quvchi-talabalarda ular tomonidan bilim, ko’nikma, malakalar o’zlashtirayotgan sohalarda yangiliklarni yaratish, ilg’or g’oyalarni asoslash, amaliyotga samarali tadbig’ etishga tayyorlaydi⁹.
Pedagogikada "yangi" tushunchasi chuqur ko'rib chiqila boshlaydi. M.S.Burginning "Pedagogikadagi yangiliklar va yangiliklar" maqolasida pedagogikada yangilik darajalari, uning xususiyatlari, yangilik o'lchovi berilgan, yangilikni baholashda matematikaning imkoniyatlari ko'rsatilgan.