Mundarija: Kirish I. Bob. Pedagogik jarayonni rejalashtirish shakllari

O‘zbekiston Respublikasi Prezidenti Shavkat Mirziyoyev
Toshkent shahri, 2019 yil 8 may
Maktabgacha ta’lim tashkilotilaridagi ta’lim–tarbiya jarayonida ilgʻor pedagogik va axborot texnologiyalardan foydalanish, tashkilotilarni zamonaviy bilimlar bilan qurollangan tarbiyachilar bilan toʻldirish hamda ularda kasbiy malaka, faoliyatga nisbatan ijodiy yondashuv hissini qaror toptirish, uzluksiz ta’lim tizimida olib borilayotgan islohatlarning muhim yoʻnalishlaridan biridir.
Rejalashtirishning mohiyati kadrlarga ularning qobiliyatlari, qiziqishlari hamda ishlab chiqarish talablariga muvofiq zarur vaqtda va kerak bo’lgan miqdorda ish o’rni takdim etish uchun shart-sharoitlar yaratishdan iboratdir. Ish o’rinlari mehnat unumdorligi va qiziqish uyg’otishi nuqtai nazaridan mehnat kishisiga eng maqbul ravishda o’z qobiliyatini rivojlantirish imkonini yaratishi, mehnat unumdorligini oshirishi. munosib mehnat sharoitlari yaratish va ish bilan bandlikni ta’minlash talablariga javob berishi kerak.
Rejalashtirish, jumladan, quyidagi savollarga javob berishi kerak:

• 
  qancha xodim talab etiladi, ularning malakasi, ular qachon va qaerda kerak bo’ladi (Rejalashtirishga ehtiyojni rejalashtirish);
  
• 
  ijtimoiy jihatlarni hisobga olgan holda zarur Rejalashtirishni qanday qilib jalb etish yoki ortiqcha Rejalashtirishni qisqartirish mumkin (shtatga olish yoki qisqartirishni rejalashtirish);
  
• 
  xodimlardan ularning qobiliyatiga qarab qay tarzda foydalanish mumkin (Rejalashtirishdan foydalanishni rejalashtirish);
  
• 
  qay tarzda aniq maqsadni ko’zlagan holda Rejalashtirish malakasini oshirishga ko’maklashish hamda bilimini o’zgartirayotgan talablarga moslashtirish mumkin (Rejalashtirishni rivojlantirishni rejalashtirish);
  
• 
  rejalashtirilayotgan tadbirlar qancha sarf-xarajatni talab etadi (Rejalashtirish uchun sarf-xarajatlar).
  

Rejalashtirish maqsadlari tashqi muhitni (imkoniyatlar va xavf) tahlil etish, kompaniya yoki firma kuchli (ojiz) tomonlarini tahlil etish, kompaniya yoki firma qo’llab-quvvatlayotgan shaxsiy guruxlar manfaatlari to’g’risida tasavvurga ega bo’lishni taqozo etadi. Ana shu maqsaddan kelib chiqqan holda turli mamlakatlarda rejalashtirishda o’ziga xoslikni farqlash mumkin. Jumladan, Yaponiya kompaniyalarida yangiliklarni joriy etish mukammalligiga urg’u berilsa, Buyuk Britaniyada — resurslar taqsimoti, Amerika Qo’shma Shtatlarida esa barcha bo’linmalar strategiyasini birlashtirish hamda resurslar taqsimoti birinchi o’ringa qo’yiladi.