Мультстудия «Я творю
мир»
|
- Различные виды продуктивной художественно-творческой
деятельности;
- экспериментирование.
|
- Наблюдение с пошаговой съёмкой;
- придумывание и съёмка историй, сказок.
|
Экспериментирование
с живой и неживой
природой
|
- Организованные педагогом занятия;
- самостоятельная исследовательская деятельность на прогулках;
- досуговая деятельность.
|
-Наблюдение;
- опытно-экспериментальная деятельность;
- метод проектов;
- методы анимации.
|
Математическое
развитие
|
- Организованные педагогом занятия;
- самостоятельные игры с математическим содержанием;
- досуговая деятельность.
|
- Дидактические игры;
- упражнения;
- развивающие игры, головоломки;
- использование ИКТ средств;
- моделирование;
- экспериментирование;
- конструирование.
|
Поддержка одаренных детей, дополнительное образование
Важной составляющей образовательного процесса является организация дополнительного образования дошкольников. Дополнительное образование, организованное в ДОУ, оказывает существенное воспитательное воздействие на детей: оно способствует возникновению у ребенка потребности в саморазвитии, формирует у него готовность и привычку к творческой деятельности, повышает его собственную самооценку и его статус в глазах сверстников, педагогов, родителей.
В целях повышения доступности и качества дошкольного образования, создания в ДОУ условий для поддержки одаренных детей, раскрытия творческого потенциала воспитанников, индивидуальных способностей: интеллектуальных, художественных и физических в детском саду работают кружки, реализуются дополнительные общеразвивающие программы (таблица 5).
Реализация образовательного модуля «Мультстудия «Я творю мир» (полностью) образовательных модулей «Математическое развитие», «Робототехника» (дополнительно) осуществляется в рамках предоставления дополнительной образовательной услуги.
Do'stlaringiz bilan baham: |
