Musiqiy ta’lim va madaniyat” kafedrasi musiqa ta’limi yo’nalishi 3-bosqich talabalarining malakaviy amaliyot dastur I

Amaliy natijalarni baholash uchun quyidagi metodlardan foydalaniladi:
- amaliyot jarayonida talabalami kuzatish va ular tomonidan bajarilgan ishlarning sifatini tahlil qilish,
-o'qituvchilar, metodistlar, guruh rahbarlari va talabalar bilan suhbatlashish;
-o'qituvchilar, guruh rahbarlari tomonidan talabalar faoliyatiga yozilgan va
ta'lim muassasasi ma'muriyati tomonidan tasdiqlangan tavsifnomani tahlil qilish;
- talabalarning amaliy ishlariga shaxsiy tayyorgarlik darajasi va bajargan ishlarining sifati bo'yicha o'z-o'zini baholashi;
- amaliyot bo'yicha talabalarning hujjatlarini tahlil qilish (shaxsiy ish rejasi, tadbir ishlanmalari, bajarilgan ishlar yuzasidan hisobot, o'quvchilarni musiqiy qobilyatlarini o'rganish materiallari va hk.).
Malakaviy pedagogik amaliyot natijalarini baholashning asosiy
mezonlari:
-tarbiyaviy ishni tashkil etish ko'nikmalarining tarkib topganlik darajasi;
- talabalarning o'z amaliy faoliyatini nazariy tushunish darajasi (maqsad, vazifa, mazmun va metodlari);
-bo'lajak o'qituvchining kasbiy yo'nalganlik, ijtimoiy faollik darajasi (pedagoglik kasbiga qiziqish, bolalar mehr-muhabbati, faolligi, ma'suliyati bilan ishga jiddiy yondashishi va hk.)


Talabalarning amaliyotdagi ishlarini baholashda quyidagilar hisobga
olinadi:
-nazariy va amaliy tayyorgarlik darajasi;
-mustaqilligi va tashabuskorligi;
- malaka ko'nikmalarni egallaganlik darajasi - o'z kasbiga munosabati,
o'quvchilarga munosabati;
- ta'lim-tarbiya ishida ishtiroki;
-sinfdan tashqari ishlarda ishtiroki,
-hissobot hujatlarini o'z vaqtida va sifatli bajarish;
Talabala yuqoridagi talablar asosida yo'nalishning amaliyot bo'yicha tuzulgan attestatsyia komissiyasi tomonidan baholanadi.

AMALIYOTCHI TALABALAR BILIMINI BAHOLASH

O’quv amaliyoti bo'yicha hisobot O'zbekiston Respublikasi Prendentining 2018-yil 5 iyundagi PQ77 on "Oliy ta'lim muassasalarida ta’lim sifatini oshirish va ularning mamlakatda amalga oshirilayotgan keng qamrovli islohotlarda faol ishtirokini ta'minlash bo'yicha qo'shimcha chora tadbirlar to'gisida"gi Qaroriga muvofiq Oly ta'lim muasalarida talabalar bilimini nazorat qilish va baholash tizimi to’g’risidagi O’zbekiston Respublikasi Olly va o'rta maxsus ta'lim vazirining 2018 yil avgusdagi 19-2018 buyrug’iga binoan baholanadi
Markur hujjaga ko'ra o'quv amaliyoti baholash quyidagicha izohlanadi.