Musiqiy tarbiya metodikasi fanidan test savollari №1 Manba – N. Yusopova Musiqa savodi metodikasi va ritmika;Paragraf 3 Qiyinlik darajasi

 
№63 Manba – N.Yusopova Musiqa savodi metodikasi va ritmika. Paragraf 2; Qiyinlik darajasi – 1;
Yaponiyada musiqa ta`limi qanday tizim bo‟yicha olib boriladi? 
*Yaponiyada ham yagona o‟quv dasturi va o‟quv rejasiga amal qilinmaydi. Suzduki tizimi asosida 
o`tiladi 
Musiqa darslari bolalar bog`chasidan boshlab olib boriladi 
Estetik tarbiya integratsiya qilingan fan. 
Yaponiyada yagona dasturga amal qilinadi 
 
№64 Manba ––. Sh.A. Sodiqova Maktabgacha pedagogika, paragraf 1. Paragraf 2; Qiyinlik darajasi 
– 1;
. O‟zbekistonning umumta`lim maktablarida, musiqa ta`lim tarbiya ishlari qanday rivojlangan? 
*Tajribali o‟qituvchilar ishlari ommalashtirilgan, tafsiyanomalar qo‟llanmalar yaratilgan 
Yangi dasturlar, o‟quv qo‟llanmalar, dasrliklar yaratilgan, iqtidorli o‟quvchilarga aloxida e`tibor berilgan 
O‟quvchilar ommaviy ishlarga jalb etilgan, maktablarda bayramlarga bag`ishlab tadbirlar o‟tkaziladi. 
O‟qituvchilarni malakasini oshirish uchun sharoit yaratilgan 
 

---

№65 Manba – N.Yusopova Musiqa savodi metodikasi va ritmika. Paragraf 2; Qiyinlik darajasi – 1;
*Og`zaki an`anadagi kasbiy musiqa cho‟qqisidir, o‟zbek-tojik xalqlarining ijodiy mahsulidir 
Chuqur mazmunga ega bo‟lgan sharq durdonalari degan ma`noni anglatadi 
tarixiy axamiyatga ega bo‟lgan, durdona asar 
tarixiy axamiyatga ega bo‟lgan chuqur ma`noni anglatadi 
 
№66 Manba – N.Yusopova Musiqa savodi metodikasi va ritmika. Paragraf 2; Qiyinlik darajasi – 1;
«Shashmaqom» ustida ilmiy tadqiqot ishlarini olib borgan olimning ismi sharifini ayting? 
*Yunus Rajabiy 
Domla Xalim Ibodov 
Shoraxim Shoumarov 
Matniyoz Xarratov 
 
№67 Manba – N.Yusopova Musiqa savodi metodikasi va ritmika. Paragraf 2; Qiyinlik darajasi – 1;
Dostonchilik va baxshchilik san`ati qaysi xududda rivojlangan? 
*Surxandaryo, Qashqadaryo 
Samarqand, Buxoro 
Andijon, Namangan 
Xorazm