Mustaqil ta’lim mashg‘ulotlari tmi quyidagi shakllarda joriy etilishi mumkin

Elektron shakldagi O‘RTMI lar:
• Link – internet havolasini ochib unda keltirilgan video yoki matn shaklidagi
materialni belgilangan hajmda izohlash;
• Chart – jadval, diagramma va sxemalarni cheklangan hajmda tahlil qilish.
• Q/A – masofaviy ta'lim platformasida o‘qituvchi tomonidan berilgan savollarga
belgilangan hajmda yozma javob berish;
• Review – taqdim qilingan manbaga annotatsiya yozish.
• SWOT – talaba biror tushunchani cheklangan hajmda SWOT-tahlil qiladi;
• Interview – muammoni tadqiq qilish bo‘yicha suhbat uyushtirish va uni masofaviy ta’lim platformasiga yuklash;
•Google Apps – Google Classroom platformasida hamkorlikda slaylar, jadvallar,
matnlar shaklidagi topshiriqlarni bajarish;
•Dayjest – berilgan mavzu bo‘yicha internet-havolalar to‘plamini keltirish, kartoteka tuzish va ularni qisqa izohlash;
•Report – talabalar laboratoriya mashg‘ulotlari bo‘yicha hisobotlarini masofaviy ta’lim platformasiga kiritishadi.

	7-semestr
1.	Tabiat qo‘ynida turli xildagi o‘yinlarni tashkil etishni mazmunini yoritib berish.	2
2.	Yozgi tabiat manzarasi bilan tanishtirish, mevalarni pishishini, ularni kuzatish.	2
3.	Yozgi yer maydonchalarida mehnatlarni tashkil etish mazmuni.	2
4.	«Maktabgacha ta’limda tabiat bilan tanishtirish metodikasi» fanidan ma’ruza matnini tayyorlash.	2
5.	Turli yosh guruhlarda sayrlarni tashkil etishning shakllari va mazmuni.	2
6.	Turli yosh guruhlarda mashg’ulotlarni tashkil etish mazmuni.	2
7.	Ekologik ta’lim-tarbiya vazifalari.	2
8.	Tabiat bilan tanishtirishda dastur mazmuni, tabiat bilan tanishtirish tamoyillari.	2
9.	Tabiat bilan tanishtirishda tarbiya turlarini rivojlantirish.	2
10.	Turli yosh guruhlarda kuzatishlarga umumiy tavsifnoma.	2
11.	Turli yosh guruhlarda oddiy tajribalarni o‘tkazish metodikasi.	2
12.	Turli yosh guruhlarda tabiat burchagini tashkil etish.	2
13.	Turli yosh guruhlarda yer maydonchalarida kuzatishlarni tashkil etish.	2
14.	Mashg‘ulotlarni qayd etish turlari.	2
	Jami:	34 soat