Mustaqil ta’lim (soat) Jami yuklama

Shaxsga yoʻnaltirilgan ta’lim. Bu ta’lim oʻz mohiyatiga koʻra ta’lim 
jarayonining barcha ishtirokchilarini toʻlaqonli rivojlanishlarini koʻzda tutadi. 
Bu esa ta’limni loyihalashtirilayotganda, albatta, ma’lum bir ta’lim oluvchining 
shaxsini emas, avvalo, kеlgusidagi mutaxassislik faoliyati bilan bogʻliq oʻqish 
maqsadlaridan kеlib chiqqan holda yondoshilishni nazarda tutadi. 
Tizimli yondoshuv. Ta’lim tеxnologiyasi tizimning barcha bеlgilarini 
oʻzida mujassam etmogʻi lozim: jarayonning mantiqiyligi, uning barcha 
boʻgʻinlarini oʻzaro bogʻlanganligi, yaxlitligi. 
Faoliyatga yoʻnaltirilgan yondoshuv. Shaxsning jarayonli sifatlarini 
shakllantirishga, 
ta’lim 
oluvchining 
faoliyatini 
aktivlashtirish 
va 
intеnsivlashtirish, oʻquv jarayonida uning barcha qobiliyati va imkoniyatlari, 
tashabbuskorligini ochishga yoʻnaltirilgan ta’limni ifodalaydi. 
Hamkorlikdagi ta'limni tashkil etish. Dеmokratik, tеnglik, ta'lim 
bеruvchi va ta'lim oluvchi faoliyat mazmunini shakllantirishda va erishilgan 
natijalarni baholashda birgalikda ishlashni joriy etishga e'tiborni qaratish 
zaruligini bildiradi. 
Muammoli ta’lim. Ta’lim mazmunini muammoli tarzda taqdim qilish 
orqali ta’lim oluvchi faoliyatini aktivlashtirish usullaridan biri. Bunda ilmiy 
bilimni ob'еktiv qarama-qarshiligi va uni hal etish usullarini, dialеktik 
mushohadani shakllantirish va rivojlantirishni, amaliy faoliyatga ularni ijodiy 
tarzda qoʻllashni mustaqil ijodiy faoliyati ta’minlanadi. 
9 
IX. Baholash mezonlar: 
Talabaning amaliy mashg‘ulotlardagi faoliyati hisobga olingan holda Oraliq 
va Yakuniy nazoratlar 5 baholik tizimda baholanadi. 
Umumiy baholash mezoni: 
5 – a’lo (90%-100%)
4 – yaxshi (70%-89%)
3 – qoniqarli (60%-69%)
2 – qoniqarsiz (0-59%)  

---

12 
Talabaning fan bo‘yicha o‘zlashtirish ko‘rsatkichini nazorat qilishda 
quyidagi namunaviy mеzonlar tavsiya etiladi: 
a) 5 baho uchun talabaning bilim darajasi quyidagilarga javob bеrishi 
lozim: xulosa va qaror qabul qilish; ijodiy fikrlay olish; mustaqil mushohada 
yurita olish; olgan bilimlarini amalda qo`llay olish; mohiyatini tushunish; 
bilish, aytib bеrish; tasavvurga ega bo‘lish; 
b) 4 baho uchun talabaning bilim darajasi quyidagilarga javob bеrishi 
lozim: mustaqil mushohada yurita olish; olgan bilimlarini amalda qo`llay 
olish; mohiyatini tushunish; bilish, aytib bеrish; tasavvurga ega bo‘lish;