Mutaxassislikka kirish

Typological diagnosis. This diagnosis is to determine the place and 
significance of the data in a coherent , dynamic picture of the person . 
Standartlashtirish ( inglizcha standard so’zdan olingan bo’lib, – bir shaklga, 
me’yorga keltirish ma’nosini anglatadi) – testning o’tkazish tartibi va uning 
natijalarini baholashni yagona me’yorga keltirish, unifikasiyalash va tatbiq etishni
qat’iy belgilash jarayoni 
Mazmuniy validlik (content validation). U ko’pincha “mantiqiy validlik” yoki 
“aniqlash bo’yicha validlik” deb ham nomlanadi. Mazmuniy validlik mutaxassis 
tomonidan testning validlik deb bildirgan mulohazasi orqali aniqlanadi.
Empirik validlik (empirical validity). Empirik validlikning g’oyasi testning 
ma’lum qobiliyatini aniqlashda indikator yoki psixik xususiyatlari yoki inson xulq-
atvor shakllarini qat’iy aniqlashni bashorat qiluvchi bo’lib xizmat qilishdan iborat.

---

162 
Maktab normalari Ta’lim jarayonida erishilgan yoki maktab ta’limiga 
bog’liq qbiliyatlarini o’rganish testlari asosida ishlab chiqiladi. Ular har bir ta’lim 
bosqichi uchun belgilanadi va mamlakatning barcha hududlariga amalqilinadi.
Kasbiy normalar - Har xil kasb egalari guruhi uchun testlar asosida 
belgilanadi (masalan, mexaniklar, mashinistlar va boshqalar). 
Mahalliy normalar jinsi, yoshi, geografik hududi, sosial-iqtisodiy status iva 
boshqa umumiy belgilari bilan tafovutlanuvchi tor toifali kishilar uchun qo’llashda 
ishlab chiqiladi. Masalan, Veksler va Raven testlari yosh chegaralari bo’yicha 
normaga ega.
Milliy normalar -Xalq, millat, mamlakat vakillar uchun ishlab chiqiladigan 
normalar. Bundas normalar ma’lum madaniyat, axloq talablari va har bir madaniy 
an’analarni aniqlash uchun kerak.