Namangan davlat universiteti ijtimoiy-iqtisodiy fakulteti

разделить на два под этапа. Первый подготовительный под этап выходит за
рамки одного урока и включает в себя формирование и совершенствование
104
лексических и грамматических навыков по теме, лингвистическую и
социокультурную подготовку студентов. Второй подготовительный под
этап проходит не посредственно на уроке. В начале занятия преподаватель
создаёт общую ситуацию общения, затем раздаются ролевые карточки и
объясняются правила работы с ними, после этого проходит речевая
подготовка студентов в группах, которая призвана создать атмосферу
иноязычного общения на уроке и активизировать речемыслительную
деятельность студентов перед ролевой игрой. Таким образом, второй
подготовительный под этап выполняет задачу организационной,
ситуативной и речевой подготовки студентов и служит хорошей базой для
второго основного этапа ролевой игры. На основной этап ролевой игры
должно отводиться достаточное количество времени, чтобы студенты
выполнили все коммуникативные задачи, обозначенные в ролевых
карточках.
На уроке - ролевой игре педагогическое общение является его
органической частью т.к. любая ролевая игра предполагает
коммуникативную направленность, ситуативность обучения, а значит и
демократический стиль общения, когда учитель и студент являются
речевыми партнерами. Во время основного этапа ролевой игры,
организующую и ориентационную роль учителя выполняли ролевые
карточки, в то время как преподаватель во многом способствовал
созданию психологической атмосферы благоприятной для общения во
время подготовительного этапа. Во время заключительного этапа, когда
участники обсуждали ролевую игру студентам предлагают высказать свое
мнение, а не отвечать на вопросы - это привлекает к ответу и студента и
других учащихся.
Это очень важно воспитывает и сплачивает речевой коллектив, учит
студентов быть речевыми партнерами.
Ха1ц багета йагтоп ЬоЧауПк
Регига Уш/иЬога
1Уат О и Pe412 ^ и ги И
Bugungi кипба Ьауобгшгба ЬагсЬа зоЬа та уо'паПвЫагба, ]ит1абап бауЫ
\а ]агтуа1 чигИ^Ы, ¡цбзосйуоб 1агтоц1ап, 1егтегПк, 1ас1ЫгкогПк, бЬЫуЫ,
1а'Пт4агЫуа Гап Бап'а! \'а табашуа! 5о1за1апшг^ псо^ашзЫба. уигбгшгба
ЬесЬ ктсЬ п ка т Ьо‘1таус%ап сктокгайк кауЫ \а ИщагоПк ¡агшуаб Ьагро
ебзЬба ба\'1 аПгш 2П ^ ха1цаго таус1опс1а \uksaltmshdaq ог^-и 1а1аккипгшг
кисЬ-цибгаиппг ЬеуОБНа ¡ ^ ’огПкка ипбаус)1. ВтпсЫ Ргег^еШ 1.А.К.аптоу
ta’kidlaganidek. Vatanimizning ke]ajagi xaIqimizn¡ng ertangi киш
mamlakatimizning ]аЬоп hamjam¡yatidagi оЬпт-е'бЬоп а\'Уа1атЬог,
farzandlarimizning итЬ-о'зШ, и15'ау 1 Ь qanday ¡пзоп Ьо‘ПЬ hayotga кшЬ
borish¡ga bog‘liqdir. В1г Ьи^ау оккп haq¡qatni ЬесЬ qachon и п Ш т а э ^ ^ г
ксгак. Barchamizga ауопкц ¡ пбоп qal¡biga уо‘1 а\уа!о ta"lim-tarbiyadan
105
boshlanadi. Yurtimizda vangi avlod. vangi tafakkur sohiblarini tarbivalashdek
mas'ulivatli vazifalarni ado etishda birinchi galda mashaqqatii kasb egalariga
suyanamiz va tayanamiz. ertaga qadam tashlayotgan yoshlarimizning ma'naviy
dunyoqarashini shakllantirishda ularning xizmati naqadar beqiyos ekanini
o’zimiz yaxshi his etamiz. O'zbekistonimizda shaxs. millat va jamivatning
ijtimoiy-iqtisodiy siyosiy huquqiy va ma’naviy jihatdan yuksalishi jarayonida
peshqadam bo'lib kelmoqdamiz. Mamlakatimizda inson manfaatiarini tobora
to’laroq qondirib borishga jiddiy e'tabor qaratilmoqda. Hayotimiz kundan-kun
o’zgarib. vanada farovonlashib bormoqda. Inson manfaatiarini ro'vobga
chiqishida. ijtimoiy siyosiy munosabatlar shart-sharoitlar jiddiy ta’sir ko’rsatishi
muqarrar.
Mamlakatimizda hamma narsa inson uchun. uning kelajagi uchun degan
ezgu tamoyilni to'liq amalga oshirish ustuvor maqsad bo'lib bormoqda. Bejizga
O'zbekiston Respublikasi Konstitutsiyasining 13-moddasida "O'zbekiston
Respublikasida demokratiya umuminsoniy printsiplarga asoslanadi. ularga ko'ra
inson. ularning hayoti. qadr-qimmati va boshqa daxlsiz huquqlari oliy qadriyat
hisoblanadi. Demokratik huquq va erkinliklar Konstitutsiya va qonunlar bilan
himoya qiladi." Bizga shu narsa ma'lumki. O'zbekiston - yoshlar mamlakatidir.
Aholining 70 foizini yoshlar tashkil qiladi.
Kelajagimiz bizdek yoshlar qo'lida. Ertangi hayotimiz qanday bo'lishini
bugungi kunda tarbiyaianayotgan bizdek yoshlar hal qilishi muhim ahamiyat
kasb etadi.
Oliy Majlisning Qonunehilik Palatasi tomonidan 2016-yil 12-avgustda
qabul qilingan “ O'zbekiston Respublikasining yoshlarga oid davlat siyosati
to'g'risida“gi qonuni istiqlol yillarida amalga oshirilgan yoshlarning huquqiy
erkinligini kafolatlashning vana bir vangi bosqichga tamal toshi qo’ydi.
Yoshlarimizning jamiyat ijtimoiy-siyosiy hayotidagi o'rniga jiddiy e'tibor
qaratmog'imiz joizdir. Milliy g'oya birinchi navbatda yosh avlodni
vatanparvarlik. el-yurtga sadoqat ruhida tarbiyalash. ularning qalbiga
insonparvarlik vaodamiylik fazilatlari namoyon bo'iishi tabiiydir.
Shu bilan bir qatorda Respublikamizda faoliyat ko'rsatayotgan siyosiy