Namangan davlat universiteti pedagogika va jismoniy madaniyat fakulteti. Mehnat va uni o


Download 444.5 Kb.
bet19/58
Sana17.12.2022
Hajmi444.5 Kb.
#1025462
1   ...   15   16   17   18   19   20   21   22   ...   58
Bog'liq
Namangan davlat universiteti pedagogika va jismoniy madaniyat fa

Kirish qismi – mavzu nechanchi yil o’qitilayotganligi o’quvchilarning o’sish darajasiga qarab, vaqt jahitdan xiyla uzun yoki qisqa bo’lishi mumkin. Kirish qismi o’quvchilarni emotsional qiziqtirishi o’quvchi ishlashi lozim bo’lgan biror mehnat obhektini namoyish qilishda go’zallik hissini o’yg’otish lozim.

  • O’qituvchining ko’rsatmasi – ko’rsatmalikning xilma-xil vositalarini(karton,maket, ish protsessining bajarilishi keng tasvirlangan shit kabilarni) qo’llab o’qituvchi darsini bu bosqichida o’quv ishning maqsadiga eng muvofiq izchilligi bilan tanishtiradi.

  • O’quvchilarni topshiriqni mustaqil bajarishi – darsning asosiy qismi bo’lib, unga darsning 2/3 hatto 3/4 ulushi ajratiladi. Bu bosqichda o’qituvchi o’quvchilarni diqqat bilan kuzatib turadi, ularning ishlariga boshchilik qiladi, ish harakatlaridagi ish holatlari, asboblardan foydalanishdagi xatolar va kamchiliklarni kuzatadi. Bordi-yu ish o’quvchilarga qiyinlik qilsa, o’qituvchi o’quvchilarga o’zi bajariyotgan operatsiyalarga ehtibor berib turishini va uning harakatiga o’xshatib asta-sekin harakat qilishini aytadi.

    a) O’qituvchining ko’rsatmalariga qanday amal qilmoqda.
    b) O’quvchilarning mehnat madaniyati va sanitariya-gigiena ko’nikmalari qanday.
    v) Material qanday saqlanmoqda, o’quvchilar asboblarni qanday to’g’ri ishlatmoqdalar.
    g) O’quvchilar o’z usullarini qay darajada o’qib oladilar.
    4. Tekshirish va qathiy baho qo’yish asosida ishni
    hisobga olish.
    O’qituvchi har bir bolaning ishini qisqa tavsiflab
    jurnalga baho qo’yadi. ( o’quvchilarga yorliq
    etiketkasi qilib tayyorlangan buyumni
    yopishtiradilar, yorliqqa ishning tugallangan vaqti,
    necha soat vaqt sarflaganligi, bajaruvchining
    familiyasi va ismi, sinfi aniq ko’rsatiladi.
    5. Uy vazifasini tushuntirish - darsning bu bosqichida
    darsda bajarilgan topshiriqning yakuni bilan bog’liq, o’qituvchi har bir o’quvchining faoliyatiga baho qo’yib, ishdagi kamchilik tomonlarini ko’rsatadi va uyga berilgan topshiriqni tushntirish davomida xatolarni tuzatish uchun qo’shimcha ko’rsatmalar beradi.
    Kattalarning sonoatdagi mehnati bilan mehnatning tabiatning o’zgartirish borasidagi tahsirini ochib berish uchun tabiat bilan tanishish dars-ekskursiyalar tashkil qilinadi.

    Download 444.5 Kb.

    Do'stlaringiz bilan baham:
  • 1   ...   15   16   17   18   19   20   21   22   ...   58




    Ma'lumotlar bazasi mualliflik huquqi bilan himoyalangan ©fayllar.org 2024
    ma'muriyatiga murojaat qiling