2-jadval. Kasbiy faoliyat turlari № Turlari № Turlari 1.
Sanoat
13. Aloqa
2.
Mashinasozlik
14. Qurilish
3.
Samoliyotsozlik
15. Uy-joy kommunal xo‘jaligi
4.
Avtomobilsozlik
16. Qishloq va o‘rmon xo‘jaligi
5.
Metallurgiya
17. Sog‘liqni saqlash
6.
Geologiya va foydali qazilmalarni qazib
chiqarish
18. Savdo, umumiy ovqatlanish va xizmat
ko‘rsatish sohalari
7.
Kimyo sanoati
19. Madaniyat va san’at
8.
Engil sanoat
20. Ijtimoiy-iqtisodiy soha
9.
Poligrafiya ishlab chiqarishi
21. Ta’lim-tarbiya
10. Oziq-ovqat
mahsulotlarini
ishlab
chiqarish
22. Axborot-kommunikatsion
texnologiyalari
11. Transport
23. Filologiya
12. Ijtimoiy faoliyat
24. Hunarmandchilik
III. O‘quvchilarning kasbga yo‘nalganligini tashxislash metodlari va metodikalari. Pedagogik diagnostikaning muhim yo‘nalishlaridan biri sifatida
o‘quvchilarni kasbga yo‘naltirish muammolarini tadqiq qilish ana shu maqsadga
xizmat qiladigan tashxislovchi metodlarni asoslash imkonini bergan.
1. A.E.Golomshtok tomonidan asoslangan “Qiziqishlar xaritasi”. Pedagogik manbalarda o‘quvchilarni kasb-hunarga yo‘naltirishda A.E.Golomshtok tomonidan
asoslangan “Qiziqishlar xaritasi” o‘ziga xos metodik manba bo‘la olishiga alohida
urg‘u berilgan. “Qiziqishlar xaritasi” o‘quvchilarning turli kasb yoki hunar
105
Умаров С.Б. Умумий ўрта таълим мактаблари ўқувчиларини касб-ҳунарга йўналтириш технологиялари
(YI-IX синфлар мисолида): пед.фанл.номз. …дис. – Т.: 2005. – 21-б.
122
asoslarini o‘rganish hamda bu borada amaliy faoliyatni tashkil etishga bo‘lgan
ehtiyoj va qiziqish darajasini o‘rganishga xizmat qiladi. Mazkur metodika
mazmunida asosiy e’tibor o‘n uch mutaxassislik yo‘nalishi bo‘yicha o‘quvchilarni
kasb yoki hunar faoliyatini tashkil etishga yo‘naltirish mumkinligiga qaratiladi
106
.
