Namangan davlat universiteti raxmatova xayrixon ashiraliyevna pedagogik diagnostika

 
 

---

78
Test topshiriqlari: 
1. Shaxsning individual psixologik o‘ziga xosliklari hamda axloqiy 
fazilatlarga egalik darajasini o‘lchash va baholashga qaratilgan faoliyatning 
shakl, metod va vositalari yig‘indisi. Ular psixologik-pedagogik diagnostika .... 
a) metodologiyasi; 
b) metodlari; 
c) metodikasi; 
d) vositalari. 
2. ... – ta’lim (tarbiya) maqsadiga erishishning yo‘li, usuli.
a) harakat;
b) texnologiya; 
c) vosita; 
d) metod. 
3. Aniq belgilangan maqsadga erishish yo‘lida, ma’lum vazifalarni bajarishda 
foydalaniladigan pedagogik faoliyatning tashkiliy shakllari, metodlari va vositalari 
jamlanmasi – bu ... 
a) metodika; 
b) metod; 
c) metodologiya; 
d) vosita. 
4. Metodika ... xarakter kasb etadi. 
a) individual; 
b) ommaviy; 
c) umumiy; 
d) xususiy. 
5. Psixolog S.L.Rubinshteynning fikriga ko‘ra metodika – bu ... 
a) ikkilamchi metodlar; 
b) yordamchi metodlar; 
c) og‘zaki metodlar; 
d) yozma metodlar. 
6. Rasman hamda kam darajada rasman e’tirof qilingan metodikalar. Ular 
tashxislashda qo‘llaniladigan metodikalarning .... 
a) turlari; 
b) guruhlari; 
c) shakllari; 
d) vositalari. 
7. P.I.Tretyakovning “Ta’lim olganlik darajasini tashxislash” nomli 
metodikasi uchun vosita – bu
a) murakkab bo‘lmagan ommaviy topshiriqlar;
b) guruhlarda bajariladigan nazorat ishlari; 
c) turli murakkablikdagi mustaqil ishlar; 

---

79
d) individual test topshiriqlari. 
8. G.A.Russkiyning “O‘quvchilarning o‘quv materaillari bilan mustaqil 
ishlashga tayyorlik darajasini tashxislash” metodikasi ... ni o‘zlashtirishga oid 
savollardan tashkil topadi. 
a) ratsional va produktiv bilimlar; 
b) ijtimoiy va iqtisodiy bilimlar;