Namangan tumani Mamlakat kelajagi, barcha sohalar va loyihalar muvaffaqiyati bilimli insonlarga bog‘liq. Shu bois oxirgi to‘rt yilda ta’lim sifatini yaxshilash, o‘qituvchilar mavqeini yuksaltirish bo‘yicha ko‘p ishlar qilindi

Sinf rahbari tarbiyaviy ishining mazmuni qoʼyidagi asosiy boʼlimlardan iboratdir:
Maʼnaviy muxitni rivojlantirishda sinf raxbarining vazifasi kuyidagicha
ongi va qalbini maʼnaviy tahdidlar
dan ishonchli himoya qilish va mafkuraviy immunitetni shaklantirish
sogʼlom turmush tarzini targʼib qilish, hayoti va sogʼligʼi uchun xavfli boʼlgan salbiy illatlar taʼsiriga tushib qolishidan saqlash
huquqiy madaniyatni yuksal-tirish,
Huquqbuzar
lik holatlari sodir etilishi
ning oldini olish

jamiyatda oʼz oʼrni topishi uchun zarur boʼlgan ijtimoiy faollik, tashabbus-korlik, fazilat-larni tarbiyalash
yosh avlodni umuminsoniy va
milliy qadriyatlar, milliy gʼoya,
yuksak insoniy fazilatlar,
Vatan va xalqqa
sadoqat ruhida tarbiyalash;
iqtidori va qobiliyati
ni rivojlan
tirish, boʼsh vaqtini mazmunli tashkil etish, badiiy-estetik didi va saviyasini oʼstirish
oʼquvchilarni ota-onalari, oʼrtoqlari bilan suhbatla
shish
Oʼquvchilarni va ular atrofidagi muhitni oʼrganishda
Sinf raxbarning vazifasi quyidagicha
oʼquvchilar bilan ishlashgan oʼqituvchilarning shu oʼquvchilarga bergan yozma va ogʼzaki tavsifnomasi bilan tanishish
oʼquv hujjatlarni,
oʼquvchilarni sogʼligi, ahvolini xarakterlovchi meditsina kartochkalari
ni oʼrganish
dars jarayonida ularni pedagogik jihatdan kuzatish

Tarbiyaviy sohada
O’quvchilarni kasbga yo’naltirish
O’quvchilarini qiziqishlarini aniqlash
Har bir o’quvchi shaxsiga nisbatan individual yondashuv
Ota-onalar bilan ishlash
O’quvchilarni jamoat ishlariga jalb etish va boshqalar
O’quvchini bo’sh vaqtini taqsimlash
Uyga berilgan vazifalarni bajarishga ketadigan vaqt
Uy va xo’jalik ishlariga yordam beradigan vaqt