Namangan xalqaro universiteti


Download 231.69 Kb.
bet1/5
Sana09.10.2023
Hajmi231.69 Kb.
#1696159
  1   2   3   4   5
Bog'liq
FALSAFA Sillabus MT uchun NamXUga (23.09) (1)


O‘ZBEKISTON RESPUBLIKASI
OLIY TA’LIM, FAN VA INNOVATSIYALAR VAZIRLIGI
NAMANGAN XALQARO UNIVERSITETI



“TASDIQLAYMAN”
Oʻquv ishlar boʻyicha prorektor
A.V.Inomiddinov
______________________

2023-yil “___”___________






FALSAFA
FANINING SILLABUSI
Kunduzgi bo‘lim uchun



Bilim sohasi:

100000 – Ta’lim

Ta’lim sohasi:

110000 – Ta’lim

Ta’lim yo‘nalishlari:

60110200 – Maktabgacha ta’lim




Namangan – 2023

MODUL / FAN SILLABUSI
Ijtimoiy-gumanitar fanlar fakulteti
60110200 – Maktabgacha ta’lim bakalavriat ta’lim yo‘nalishi



Fan nomi:

Falsafa

Fan turi:

Majburiy

Fan kodi:

Fal1104

Yil:

1

Semestr:

2

Ta’lim shakli:

Kunduzgi

Mashg‘ulotlar shakli va semestrga ajratilgan soatlar:

120

Ma’ruza

30

Amaliy mashg‘ulotlar

-

Laborotoriya mashg‘ulotlari

-

Seminar

30

Mustaqil ta’lim

60

Kredit miqdori:

4

Baholash shakli:

Baho

Fan tili:

O‘zbek



Fan maqsadi (FM)



FM1

Talabalar dunyoqarashining umumlashgan tizimini yaratish va unda inson o‘rnini ko‘rsatish, insonning dunyoga bo‘lgan bilish, ijtimoiy-siyosiy, axloqiy, estetik va boshqa munosabatlarini shakllantirish hamda to‘g‘ri fikrlash mahoratini o‘rgatishdan iborat.



Fanni o‘zlashtirish uchun zarur boshlang‘ich bilimlar

1.

Tarix (TAR)

2.

Dinshunoslik (DIN)

3.

Pedagogika (PED)

4.

Psixologiya (PSI)



Ta’lim natijalari (TN)

Bilimlar jihatidan:

TN1

fanning predmeti, vazifalari va tamoyillari;

TN2

falsafaning rivojlanish bosqichlari va fanlar tizimida tutgan o‘rni;

TN3

falsafaning tarmoqlari va ilmiy tadqiqot metodlari;

TN4

falsafa fani haqida tasavvurga ega bo‘lishi;

TN5

bilish jarayonlarini boshqarish usullari;

TN6

falsafa fanida dunyoqarashni shakllantirish, bilish, metodologik, integrativ, madaniy, aksiologik, axloqiy va tarbiyaviy jihatlarini qayd etish. Ularning barchasini bir-biri bilan uzviy bog‘liqligini anglash. Bu tushunchalarning roli va ahamiyati falsafaning amal qilish sohasi, u hal qilayotgan vazifalar darajasi va xususiyati bilan belgilash;

Ko‘nikmalar jihatidan:

TN5

falsafa fanini o‘qitishda ta’lim texnologiyalari, elektron plakatlar, tarqatma materiallar, elektron darsliklar va qo‘llanmalar, internet ma’lumotlaridan foydalana olish;

TN6

Mustaqil ta’lim, aqliy hujum, vaziyatli masalalarni yechish, diskussiya, rolli o‘yinlar, refaratlar yozish kabi pedagogik usullar bilan fanni o‘qitilishini amalga oshirish;

TN7

o‘quvchilarni baholay olish malakasiga ega bo‘lish.




FAN MAZMUNI

Mashg‘ulotlar shakli: ma’ruza (M), Seminar (S), Mustaqil ta'lim (MT)

Bajarilish shakli

soat

M1

Falsafaning fan va dunyoqarashga doir mohiyati. Bo’lg’usi pedagoglarga fanni o’qitilishining nazariy-amaliy ahamiyati.

Konspekt

2

S1

Falsafaning fan va dunyoqarashga doir mohiyati. Bo’lg’usi pedagoglarga fanni o’qitilishining nazariy-amaliy ahamiyati.

Mavzu bayoni yozish

2

MT1

Falsafa turmush tarzi va dunyoni anglash usuli.

Esse yozish

1

MT1.1.

Dunyoqarash. Dunyoqarash shakllari.

Glossariy tuzish

1

MT1.2.

Falsafa funksiyalari.

Konspekt yozish

1

MT1.3.

G’arb mutafakkirlarining borliq haqida ta’limoti.

Bir javobli test tuzish

2

MT1.4.

Falsafaning boshqa fan soha mutaxassislari uchun axamiyati

Esse yozish

1

M2

Falsafaning taraqqiyot bosqichlari.

Konspekt

2

S2

Falsafaning taraqqiyot bosqichlari.

Mavzu bayoni yozish

2

MT2

Abu Nasr Forobiy va G‘azzoliyning falsafa ilmiga oid qarashlarini qiyosiy tahlil etish (Farobiyning “Siyosat falsafasi” va G‘azzoliyning “Kimyoi saodat” asarlari asosida).

Refarat tayyorlash

2

MT2.1.

Yevropa mutafakkirlari Platon, R.Dekart, D.Yumning falsafaga oid qarashlarini qiyosiy tahlili.

Esse yozish

2

M3

Ontologiya va tabiat falsafasi.

Konspekt

2

S3

Ontologiya va tabiat falsafasi.

Mavzu bayoni yozish

2

MT3

Aristotel, Forobiy va Kant ontologiyasida kategoriyalar tasnifini.

Glossariy tuzish

1

MT3.1.

Borliq va yo’qlik tushunchalarining umumiy va o’ziga xos xususiyatlarini o’zaro aloqadorlik jihatlari.

Konspekt yozish

1

M4

Ong va bilish. Ong va bilishni pedagogik amaliyotdagi o’rni.

Konspekt

2

S4

Ong va bilish. Ong va bilishni pedagogik amaliyotdagi o’rni.

Mavzu bayoni yozish

2

MT4

Gnoseologiya – bilishni o’rganuvchi falsafaning sohasi

Bir javobli test tuzish



1

MT4.1.

Ong tushunchasi. Ong shakllari.

Esse yozish

2

M5

Falsafaning metod, qonun va kategoriyalari.

Konspekt

2

S5

Falsafaning metod, qonun va kategoriyalari.

Mavzu bayoni yozish

2

MT5

Agnostitsizm, skeptitsizm, nigilizm: umumiy va o’ziga xos jihatlari

Refarat tayyorlash

2

M6

Jamiyat va insonning falsafiy muammolari.

Konspekt

2

S6

Jamiyat va insonning falsafiy muammolari.

Mavzu bayoni yozish

2

MT6

Axborotlashgan jamiyat va uning istiqbollari (A.Toynbi, E.Toffler, S.Xantington asarlarining qiyosiy tahlili asosida).

Esse yozish

1

MT6.1.

Jamiyat. Ijtimoiy taraqqiyot haqidagi konsepsiyalar.

Krossvord tayyorlash

1

M7

Global jarayonlar va barqaror taraqqiyot.

Konspekt

2

S7

Global jarayonlar va barqaror taraqqiyot.

Mavzu bayoni yozish

2

MT7

Globallashuv. Globallashuv haqidagi konsepsiyalar.

Esse yozish

1

MT7.1.

Global korrupsiya ijtimoiy-madaniy inqirozning oqibati.

Glossariy tuzish

1

M8

Falsafa va mantiq. Mantiq qonunlarini falsafiy tafakkurdagi ahamiyati.

Konspekt

2

S8

Falsafa va mantiq. Mantiq qonunlarini falsafiy tafakkurdagi ahamiyati.

Mavzu bayoni yozish

2

MT8

Mantiq – tafakkur shakllari haqidagi fan.

Konspekt yozish

1

MT8.1.

Sharq mutafakkirlarining mantiq ilmi rivojiga qo’shgan hissalari.

Bir javobli test tuzish

2

MT8.2.

Ilmiy-ommabop adabiyotlardan xulosa chiqarish uchun asos bo’luvchi umumiy mushohadalarni aniqlash.

Esse yozish

1

MT8.3.

Sillogizm moduslariga misol yozish.

Refarat tayyorlash

1

MT8.4.

Mushohadalarda terminlar hajmi.

Esse yozish

1

MT8.5.

Deduktiv xulosa chiqarish va uning turlari.

Glossariy tuzish

1

MT8.6.

Sillogizmning umumiy qoidalari.

Esse yozish

1

M9

Tafakkur va uning asosiy shakllari. Argumentatsiya – tanqidiy fikrlash asosi sifatida.

Konspekt

2

S9

Tafakkur va uning asosiy shakllari. Argumentatsiya – tanqidiy fikrlash asosi sifatida.

Mavzu bayoni yozish

2

MT9.1.

Bahs yuritish san’ati.

Glossariy tuzish

2

MT9.2.

Muammo va uning tafakkur jarayonidagi tutgan o’rni.

Konspekt yozish

1

MT9.3.

Mantiq ilmi shakllanishida Aristotelning o’rni.

Bir javobli test tuzish

1

MT9.4.

Yangi davrda mantiq ilmining rivojlanishi.

Esse yozish

2

MT9.5.

Tushunchalar ustida mantiqiy amallar.

Refarat tayyorlash

2

MT9.6.

Analogiya usulida xulosa chiqarish.

Esse yozish

1

MT9.7.

Argumentatsiya tanqidiy fikrlash mexanizmi.

Glossariy tuzish

1

MT9.8.

Tanqidiy tafakkurning mantiqiy xulosa chiqarishdagi roli.

Glossariy tuzish

1

M10

Axloq falsafasi va kasbiy axloq.

Konspekt

2

S10

Axloq falsafasi va kasbiy axloq.

Mavzu bayoni yozish

2

MT10

Etika – axloq falsafasi.

Konspekt yozish

2

MT10.1.

Estetika va axloqshunoslik.

Bir javobli test tuzish

1

M11

Axloq kategoriyalari, meyorlari va tamoyillarini kasbiy faoliyatdagi o’rni.

Konspekt

2

S11

Axloq kategoriyalari, meyorlari va tamoyillarini kasbiy faoliyatdagi o’rni.

Mavzu bayoni yozish

2

MT11

“Qutadg’u bilig” asarida etiket muammolari.

Esse yozish

1

MT11.1.

Xondamirning “Makorim ul-axloq” (“Yaxshi xulqlar”) asarida insoniy fazilatlar to’g’risida.

Refarat tayyorlash

1

MT11.2.

Tasavvufda axloqiy ta’limotlar.

Glossariy tuzish

1

MT11.3.

Qadimgi Sharqdagi dastlabki axloqiy g’oyalar.

Konspekt yozish

1

M12

Estetika falsafasi va pedagogika mutanosibligi.

Konspekt

2

S12

Estetika falsafasi va pedagogika mutanosibligi.

Mavzu bayoni yozish

2

MT12

Estetika nafosat falsafasi

Bir javobli test tuzish

1

MT12.1.

Estetika fanining maqsad va vazifalari.

Esse yozish

1

MT12.2.

Estetik ong, estetik did, estetik his-tuyg’u.

Refarat tayyorlash

1

MT12.3.

Estetikaning dinshunoslik fani bilan aloqadorligi.

Glossariy tuzish

1

MT12.4.

Estetikaning kategoriyalari.

Konspekt yozish

1

MT12.5.

San’at estetikaning tadqiqot obyekti.

Bir javobli test tuzish

1

M13

Korrupsiya - global muammo sifatida. Korrupsiyaning tarixiy shakllari va ijtimoiy hayotdagi ko’rinishlari.

Konspekt

2

S13

Korrupsiya - global muammo sifatida. Korrupsiyaning tarixiy shakllari va ijtimoiy hayotdagi ko’rinishlari.

Mavzu bayoni yozish

2

MT13

Korrupsiyaning ko’rinishlari.

Esse yozish

1

MT13.1.

Korrupsiyani keltirib chiqaruvchi sun’iy to’siqlar.

Refarat tayyorlash

1

M14

Ta’lim va fan tizimidagi korrupsiya: sabablari va oqibatlari. Xalqaro korrupsiya.

Konspekt

2

S14

Ta’lim va fan tizimidagi korrupsiya: sabablari va oqibatlari. Xalqaro korrupsiya.

Mavzu bayoni yozish

2

MT14

Korrupsiyani keltirib chiqaruvchi omillar.

Glossariy tuzish

1

MT14.1.

Korrupsiya: uning tarixiy ildizlari.

Konspekt yozish

1

M15

O’zbekistonda korrupsiyaga qarshi kurashning ijtimoiy-siyosiy-huquqiy mexanizmlari va kurashning tizimli yondashuvi.

Konspekt

2

S15

O’zbekistonda korrupsiyaga qarshi kurashning ijtimoiy-siyosiy-huquqiy mexanizmlari va kurashning tizimli yondashuvi.

Mavzu bayoni yozish

2

MT15

O‘zbekistonda korrupsiyaga qarshi kurash masalalari

Bir javobli test tuzish

1

MT15.1.

Korrupsiyaga qarshi kurash usullari.

Esse yozish

1

MT15.2.

Korrupsiyaga qarshi kurashda yuqori natijalarga erishgan davlatlar (Shvetsiya, Singapur, Gonkong, Portugaliya) tajribasini o’rganish va uni hayotga tatbiq etish borasidagi takliflar.

Refarat tayyorlash

1





Download 231.69 Kb.

Do'stlaringiz bilan baham:
  1   2   3   4   5



Ma'lumotlar bazasi mualliflik huquqi bilan himoyalangan ©fayllar.org 2024
ma'muriyatiga murojaat qiling