Наука XXI века: журнал "Наука XXI века №3 2017"

Коммуникат ивные УУД:
-обращат ься за помощью;
-ф ормулироват ь свои зат руднения;
-задават ь и от вечат ь на вопросы, необходимые для организации собст венной деят ельност и
и сот рудничест ва с парт нером;
-договариват ься о распределении ф ункций и ролей в совмест ной деят ельност и;
-ф ормулироват ь собст венное мнение и позицию;
-адекват но оцениват ь собст венное поведение и поведение окружающих;
-предлагат ь помощь и сот рудничест во;
-определят ь общую цель и пут и ее дост ижения;
-осущест влят ь взаимный конт роль;
-проявлят ь акт ивност ь во взаимодейст вии для решения коммуникат ивных и познават ельных
задач;
-вест и уст ный и письменный диалог;
-оказыват ь в сот рудничест ве взаимопомощь;
-аргумент ироват ь свою позицию и координироват ь ее с позициями парт неров в сот рудничест ве
при выработ ке общего решения в совмест ной деят ельност и;
-прогнозироват ь возникновение конф ликт ов при наличии разных т очек зрения;
-разрешат ь конф ликт ы на основе учет а инт ересов и позиций всех участ ников;
-координироват ь и принимат ь различные позиции во взаимодейст вии.
Регулят ивные УУД:
-ф ормулироват ь и удерживат ь учебную задачу;
-ст авит ь новые учебные задачи в сот рудничест ве с учит елем;
-сост авлят ь план и последоват ельност ь дейст вий;
-осущест влят ь ит оговый и пошаговый конт роль по результ ат у;
-адекват но воспринимат ь предложения учит елей, т оварищей, родит елей и других людей
по исправлению допущенных ошибок;
-предвидет ь возможност и получения конкрет ного результ ат а при решении задачи;
-вносит ь необходимые коррект ивы в дейст вие после его завершения на основе его оценки
и учет а сделанных ошибок;
-адекват но использоват ь речь для планирования и регуляции своей деят ельност и;
-выделят ь и ф ормулироват ь т о, чт о усвоено и чт о нужно усвоит ь, определят ь качест во
и уровень усвоения;
-уст анавливат ь соот вет ст вие полученного результ ат а пост авленной цели;
-соот носит ь правильност ь выбора, планирования, выполнения и результ ат а дейст вия
Педагогические науки
Наука XXI века
16

---

с т ребованиями конкрет ной задачи;
-сличат ь способ дейст вия и его результ ат с заданным эт алоном с целью обнаружения
от клонений и от личий от эт алона;
-различат ь способ и результ ат дейст вия;
-осущест влят ь конст ат ирующий и прогнозирующий конт роль по результ ат у и по способу
дейст вия.