Navoiy davlat pedagogika instituti matematika-informatika fakulteti «informatika» kafedrasi

8. ()()); (C)()C) – assotsiativlik qonunlari. 
9. (C) ()(C); (C)()() - distributivlik qonunlari. 
10.();()- qisqartirish qonunlari. 
konstruktiv mantiq lar (A. N. Kolmogorov, A. A. Markov variantlari) va modal mantiq 
kabi nazariyalar vujudga keldi va rivojlandi. 

---

19 
MANTIQIY AMALLAR VA IFODALAR MAVZUSIDA DARS SHLANMA 
DARSNI OLIB BORISH TEXNOLOGIYASI 
Maqsad
O‘quvchilarda mantiqiy amallar, ularning turlari va 
ifodalar haqida tushunchalar hosil qilish. 
Darsning 
turi 
(shakli)
Nazariy, demonstrativ. 
Dars rejasi 
Sodda mulohazalar ko‘paytmasi 
Rostlik jadvali 
Sodda mulohazalar yig‘indisi. 
Sodda mulohazaning inkori 
Natija 
• Sodda mulohazalar ko‘paytmasini aytib bera oladi. 
• Rostlik jadvalini tuza oladi. 
• Sodda mulohazalar yig‘indisini izohlay oladi. 
• Sodda mulohazaning inkorini biladi. 
Tayanch so‘zlar 
va iboralar
Konyunksiya, dizyunksiya, inversiya, rostlik jadvali. 
O‘qitish shakllari Sinfda ishlash, guruhda ishlash, yakka tartibda ishlash. 
O‘qitish metodi 
va texnologiyalari
Munozara, suhbat, savol-javob, INSERT metodi. 
O‘qitish vositalari Taqdimot, videodarslar, refleksiya kartochkalari (har bir 
o‘quvchi uchun), darslik: 7–10-betlar. 
AKT va interfaol 
vositalar 
o kompyuter 
o elektron doska 
o smart doska 
o proyektor 
o televizor 
o kolonkalar 
o www://dr.rtm.uz 
o 
LMS 
Google 
Classroom 
o LMS Moodle 
Adabiyotlar 
va 
internet 
resurslari 
1. Chris Roffey. Computer science. Programming book for Python. 
– USA: Cambridge university press. 2017. – 204 p. 
2. Chris Roffey. Python basics. Coding club. Level 1, 2. – USA: 
Cambridge university press. 2012. – 85 p. 3. www://dr.rtm.uz 

---

20