|
mujskoy rod jenskiy rod
l’arbre l’école
l’homme l’histoire
“les”- aniq artikli mujskoy va jenskiy rod ko’plik sondagi otlar oldida qo’llanadi.
Mujskoy rod
|
jenskiy rod
|
Birlik
|
ko’plik
|
birlik
|
ko’plik
|
le livre
l’arbre
l’homme
|
les livres
les arbres
les hommes
|
la place
l’école
l’histoire
|
les places
les écoles
les histoires
|
Article indéfini – noaniq artikl.
mujskoy rod
|
jenskiy rod
|
har ikkala rod ushun
|
Un
un tableau
|
une
une table
|
des
des tableaux, des tables
|
Exercices - mashqlar
I.Changez l’article défini par l’article indéfini
la salle, la place, le livre, le cahier, l’arbre, le mur, l’homme, l’école, l’histoire les salles, les livres, le tableau, les rues, le texte, les places, le camarade.
Leçon 6
Les membres de ma famille.Present de l’indicatif
Amaliy mashg'ulotning texnologik modeli
Mashg'ulot vaqti:
|
Talabalar soni:
|
Mashg'ulot shakli:
|
Amaliy
|
Mashg'ulotning rejasi:
|
1. Oila a’zolari haqida chet tilida ma’lumot berish;
2. Mavzuga doir leksik mashqlarni bajarish;
3. Hozirgi zamon haqida tushuncha berish
|
O'quv mashg'ulotining maqsadi:
|
Buyuk ajdodlar merosiga hurmat uyg’otish
O’tgan zamon shakli yasalishi va qo’llanish holatlarini o’rgatish
|
O'quv faoliyati natijalari:
|
-talabalarda ma’naviy meroslarga hurmat hosil qilinadi;
-talabalar fransuz tilidagi o’tgan zamon haqida bilim va ko’nikmalar shakllantiriladi.
|
Ta'lim berish usullari:
|
interaktiv, kommunikativ
|
Ta'lim berish shakli:
|
kichik guruhlarda ta’lim
|
Ta'lim berish vositalari:
|
darslik, o’quv qo’llanma va tarqatma materiallar
|
Ta'lim berish sharoiti:
|
o’qitishning texnika vositalari bilan jihozlangan xonasi
|
Monitoring va baholash:
|
mashg’ulot davomida faol qatnashgan talabalarni baholash
|
Amaliy mashg'ulotning texnologik xaritasi
Ish
bosqichlari va mazmuni
|
O’qituvchi faoliyati
|
Talabalar faoliyati
|
Kutilayotgan
Natijalar
|
1-bosqich Kirish qism (10- daqiqa)
|
1. Rasmiylashtirish.
Guruh davomatini oladi
2. Tayyorlov.
O’qituvchi mavzuni e’lon qiladi, kichik mavzuda suhbatni tashkillashtiradi.
|
Talabalar yangiliklar mavzusida qatnashib, o’z fikrlarini bildiradilar
|
Guruhda chet tili muhiti yaratiladi, talabalar talaffuzlarini sozlab oladilar
|
2-bosqich Asosiy qism (60- daqiqa)
|
Takrorlash.
Uyga berilgan topshiriq(lar)ni tekshiradi va baholaydi
Asosiy mavzu.
Leksika. Mavzuga doir so’z va so’z birikmalarni tanishtiradi
Yozuv mashqi. Yozuv qoidalarini tushuntiradi
|
|
|
Present de l’indicatif
Fransuz tilida fe’llar tuslanishiga ko‘ra uchta guruhga bo‘linadi. Noaniq formasi (infinitif) “er” bilan tugagan aksariyat fe’llar birinchi guruhga kiradi. Noaniq formasi (infinitif) “ir” bilan tugagan aksariyat fe’llar ikkinchi guruhga kiradi.Uchinchi guruh fe’llari noto‘g‘ri tuslanuvchi fe’llardir.Ularga noaniq formasi “er” “ir” bilan tugagan ba’zi hamda “oir”“re” bilan tugagan barcha fe’llar kiradi.
Birinchi guruh fe’llarini Présent de l’Indicatif da tuslash uchun, infinitifdagi oxirgi “er” qo‘shimchasi o‘rniga quyidagi shaxs va son qo‘shimchalari qo‘shiladi.
birlik ko‘plik
I shaxs – e I shaxs – ons
II shaxs – es II shaxs – ez
III shaxs – e III shaxs – ent
écouter – quloq solmoq, eshitmoq
J’écoute nous écoutons
tu écoutes vous écoutez
il écoute ils écoutent
elle écoute elles écoutent
Forme affirmative (bo‘lishli forma)et forme négative(bo‘lishsiz forma)
I. guruh “parler” (gapirmoq) fe’li
forme affirmative
|
forme négative
|
je parle – men gapiryapman
tu parles – sen gapiryapsan
il parle – u gapiryapti
elle parle – u gapiryapti
Nous parlons – biz gapiryapmiz
Vous parlez – siz gapiryapsiz
Ils parlent – ular gapiryaptilar
Elles parlent – ular gapiryaptilar
|
je ne parle pas – men gapirmayapman
tu ne parlespas – sen gapirmayapsan
il ne parle pas – u gapirmayapti
elle ne parle pas – u gapirmayapti
Nous ne parlons pas – biz gapirmayapmiz
Vous ne parlezpas – siz gapirmayapsiz
Ils ne parlent pas – ular gapirmayaptilar
Elles ne parlent pas – ular gapirmayaptilar
|
Ikkinchi guruh fe’llarini Présent de l’Indicatif da tuslash uchun, infinitifdagi oxirgi “ir” qo‘shimchasi o‘rniga quyidagi shaxs va son qo‘shimchalari qo‘shiladi.
birlik ko‘plik
I shaxs – is I shaxs – issons
II shaxs – is II shaxs – issez
III shaxs – it III shaxs –issent
II. guruh “finir” (tamomlamoq,tugatmoq) fe’li
forme affirmative
|
forme négative
|
je finis – men tugatayapman
tu finis – sen tugatayapsan
il finit – u tugatayapti
elle finit – u tugatayapti
Nous finissons –biz tugatayapmiz
Vous finissez – siz tugatayapsiz
Ils finissent – ular tugatayaptilar
Elles finissent – ular tugatayaptilar
|
Je ne finis pas – men tugatmayapman
Tu ne finispas – sen tugatmayapsan
il ne finit pas – u tugatmayapti
elle ne finit pas – u tugatmayapti
Nous ne finissons pas –biz tugatmayapmiz
Vous ne finissez pas – siz tugatmayapsiz
Ils ne finissent pas – ular tugatmayaptilar
Elles ne finissent pas – ular tugatmayaptilar
|
III. guruh “aller” (bormoq) fe’li
forme affirmative
|
forme négative
|
|
|
Mashg'ulot vaqti:
|
Talabalar soni:
|
Do'stlaringiz bilan baham: | 
