Nazariy mehanika

13.2 Amaliy mashg’ulot olib borish texnologiyasi

Talabalar soni 25-30	13-mavzu, 2 soat
Mashg’ulot shakli	Individual to’shiriqlarni bajarishga asoslangan amaliy mashg’ulot
Mashg’ulot rejasi	1. Tokning magnit maydoni. 2.Vakuumda toklarning o’zaro magnit ta’siri. Am’er qonuni. 3. Magnit maydonining kuchlanganligi Bio-Savar – La’las qonuni. 4. Aylanma tok markazidagi magnit maydon kuchlanganligi. Solenid va toroid maydoni. 5. Diamagnit va ‘aramagnit moddalar. Ferromagnit moddalar. 6. Magnit maydonning tokli konturga ta’siri
O’quv mashg’ulotining maqsadi	Am’er qonuni,Bio-Savar-La’las qonuni, magnit maydoni kuchlanganligi, gisterzis sirtmog’i hamda o’quv kursi haqida umumiy tasavvurni berish.
‘edagogik vazifalar:	O’quv faoliyati natijalari:
-magnit maydoni, Am’er qonuni, Bio-Savar-La’las qonuni, magnit maydon kuchlanganligiga oid tushunchalar beriladi -Solenniod va toroid magnit maydon kuchlanganligiga diamagnitlar, ‘aramagnit-lar, ferromagnitlar, gisterezis sirtmog’iga oid tushunchalar beriladi.	-magnit maydoni, Am’er qonuni, Bio-Savar-La’las qonuni, magnit maydon kuchlanganligiga diamagnitlar, ‘aramagnitlar, ferromagnitlar, gisterezis sirtmog’iga oid tushunchalarga ega bo’ladi. -Solenniod va toroid magnit maydon kuchlanganligiga diamagnitlar, ‘aramagnit-lar, ferromagnitlar, gisterezis sirtmog’iga oid tushunchalarga ega bo’ladi.
O’qitish usullari	to’shiriqlar, suhbat, muammoli o’qitish usuli.
O’qitish vositalari	Ma’ruza matni, kompyuter slaydlari, doska, mul’timedia, proektor.
O’qitish shakllari	Frontal, kollektiv ish.
O’qitish sharoiti	Kompyuter bilan ta’minlangan auditoriya.
Monitoring va baholash	Kuzatish,og’zaki baholash, savol- javob.

Ish bosqichlari	O’qituvchi faoliyatining mazmuni	Tinglovchi faoliyatining mazmuni
1-bosqich. Mavzuga kirish (10 daqiqa)	1.1. Mavzu nomini, maqsad va vazifalarini aytadi. 1.2. Ma’ruzani olib borish formasi va baholash mezonlarini aytadi. (25-bet 1-Ilova) 1.3. SHu mavzu bo’yicha ma’ruza matnini har bir talabaga tarqatadi. 1.4. Mavzu bo’yicha reja va tayanch iboralarni izohlaydi.	Mavzu nomini yozib oladi. Tinglaydi. Ma’ruza matnini o’qiydi. Eshitadi.
2-bosqich. Asosiy bo’lim (60 daqiqa)	2.1. Talabalarga individual tarzda ishlash kerakligini aytadi. 2.2. Talabalar 3-4 guruhga ajratiladi. Har bir guruhdan ekspertlarni aniqlashni so’raydi. ekspertlar bittadan savol bo’yicha guruh a’zolarini tanishtirishi kerak. 2.3. ekspertlar varag’ini tarqatadi va guruhda ishlashni tashkil etadi. (36-bet 3 - Ilova) 2.4. ekspertlar prezentatsiya qilish kerakligini ma’lum qiladi. Maslahatchi sifatida sharhlaydi, aniqlik kiritadi. 2.5. prezentatsiyani yakunlab, har bir guruhga har bir savol uchun xulosalar qiladi.	Savollarga javob beradi. Talabalar 3-4 guruhga ajraladi. Guruhda ishlaydi, savollarga javob izlaydi, ma’lumotni taqdim etish uchun grafik organayzerlar tuzadi.Guruh lider-lari qo’yilgan masala-ni javobini aytadi
3 – bosqich. YAkunlovchi (10 daqiqa)	3.1. Mavzuni yakunlaydi. 3.2. Guruhlarga bir-birlarining baholarini e’lon qilishni so’raydi. Natijalarni izohlaydi. 3.3. Mustaqil ishlash uchun savollar beradi. 3.4. Keyingi mazvu bo’yicha tayyorlanib kelish uchun to’shiriq beradi.	Savollar beradi. Baholarni e’lon qiladi Savollarni yozib oladi

1 – Ilova

№1 ekspert varag’i
1 – topshiriq
Radiusi 30 sm bo’lib, 600 o’ramga ega bo’lgan g’altakning markazida magnit maydon induktsiyasi 7,5 mTl ga teng. G’altakning uzunligi uning radiusidan juda kichik deb hisoblab, g’altakdagi tok kuchitini toping.



№2 ekspert varag’i
2 – topshiriq
Solenoidning uzunligi sm, diametri sm bo’lib, ta o’ramga ega. Agar solenoid chulg’ami orqali o’tayotgan tok kuchi A bo’lsa, uning markazidagi magnit induktsiyasini toping.





№3 ekspert varag’i
3– topshiriq
Radiusi sm bo’lgan doiraviy halqaning o’qida, uning markazidan sm masofada joylashgan nuqtadagi magnit maydoni induktsiyasi mkTl bo’lsa, tokli halqaning magnit momentini toping.



№4 ekspert varag’i
4 - topshiriq
Radiusi sm bo’lgan ingichka trubadagi tok kuchi 100 A. Magnit maydonining truba markazidagi va undan tashqarida, sirtidan sm masofadagi induktsiyasini toping.

2 -Ilova

Takrorlash uchun savollari 1.Ersted tajribasi nimadan iboratq 2. ‘arma qoidasi nimaq 3. “CHa’ qo’l” qoidasi nimaq 4. Gisterezis hodisasini tushuntiring. 5. Magnit singdiruvchanlik nimaq