|
2-bosqich.
Asosiy
(65 daqiqa)
|
Tayanch bilimlarni faollashtirish
1.Uyga berilgan vazifani nazorat qiladi, hamda o’tilgan mavzu bo’yicha o’quvchilarga savollar beradi, ularni baholaydi.
Maqsad va vazifani belgilanishi:
2.Mashg’ulotning nomi: Fotometriya. Yorug’lik oqimi. Yorug’lik kuchi, uning birliklarining maqsad va kutilayotgan natijalarni yetkazadi. Mashg’ulot rejasi bilan tanishtiradi va yozib olishlarini aytadi.
3. Mustaqil ishlash uchun adabiyotlar ro’yxatini aytadi. (1-ilova)
4.O’quv mashg’ulotida o’quv ishlarini baholash mezonlari bilan tanishtiradi.
(2-ilova)
O’quvchilar bilmini faollashtirish
5. O’tilgan mavzuni tezkor-so’rov, savol-javob, test so’rovlari bilan uyga vazifalar so’raladi. Aqliy hujum(3-ilova) orqali bilimlarni faollashtiradi.
Yangi o’quv material bayoni
6.Ma’ruzaning rejasi va tuzilishiga muvofiq o’qitish jarayonini tashkil etish bo’yicha harakatlar tartibini bayon qiladi (O’ylang-juftlikda ishlang-fikr almashing) texnikasidan foydalangan holda.
7.Slaydlarni Power Point tartibida namoyish va sharhlash bilan mavzu bo’yicha asosiy nazariy holatlarni bayon qiladi (4-ilova)
Yangi o’quv materialini mustahkamlash
8.FSMU metodi (5-ilova). Jarayon kichik guruhlarda davom etishini ma’lum qiladi.
9.Kichik guruhlarga bo’ladi, kichik guruhda ishlash qoidasi bilan tanishtiradi.(6-ilova). Har bir guruhga topshiriq beradi va baholash mezoni bilan tanishtiradi (2-ilova) 10.Guruhlarda ishlarni boshlashga ruxsat beradi. Har bir kichik guruh ishtirokchisi vazifani bajarish tartibini tushunganligini aniqlash maqsadida qaytar aloqa o’tkazadi. Bajarish jarayonini kuzatadi maslahatlar beradi.
11. Ishga ajratilgan vaqt tugagani ma’lum qiladi, guruhlar taqdimotini tashkil etadi vasavollar berishlarini, shu bilan birga o’zaro bir-birlarini baholashlarini eslatadi. Javoblarni to’ldiradi va qisqacha xulosalar qiladi/
12. Guruhlar ishini o’zaro baholashni o’tkazadi.
13. Mavzuning har bir qismi bo’yicha xulosalar qiladi, eng asosiylariga e’tibor qaratadi, berilayotgan ma’lumotlarni daftarga qayd etishlarini eslatadi. Mavzuning kasbiy faoliyatlaridagi ahamiayati bilan bog’lab mavzuni yakunlaydi.
|
Uy vazifasini taqdim etadilar. Savollarga javob beradilar.
Mavzu nomi va rejasini yozib oladilar.
Diqqat qiladilar
Savollarga javob beradilar.
Yozib oladilar
Diqqat qiladilar
Savollarga javob beradilar.
Topshiriqni bajaradilar. Kichik guruhlarga bo’linadilar. Kichik guruhda ishlash qoidasi bilan tanishadilar. Har bir guruh o’z topshiriq varaqlari bo’yicha faoliyatini boshlaydi.
Har bir guruh o’z topshiriq varaqlari bo’yicha faoliyatini boshlaydi. Har bir guruh sardorlari chiqib o’z ishlarini taqdim qilishlarini aytadi. Berilgan qo’shimcha savollarga javob beradilar guruh ish natijalarini o’zaro baholaydilar.
Ma’lumotlarni daftarga qayd qiladilar. Diqqat qiladilar.
|
