Nazariy o’quv mashg’ulotlarining o’qitish texnologiyasi 30-Mavzu: mht bo‘yicha aktiv va passivlar balansi ko‘rsatkichlari

O’quv mashg’ulotining texnologik xaritasi

Ish bosqichlari va vaqti	Faoliyat mazmuni
	O’qituvchi		Ta’lim oluvchi
1.O’quv mashg’ulotiga kirish (5 daqiqa)		Tashkiliy qism: O’quvchilarni mashg’ulotga tayyorgarligi va davomatini tekshiradi	Mashg’ulotga tayyorlanadi
2-bosqich. Asosiy (65 daq)	Tayancha bilimlarni faollashtirish: Uyga berilgan vazifani nazorat qiladi hamda o’tilgan mavzu bo’yicha o’quvchilarga savollar beradi, ularni baholaydi.(1-ilova) Maqsad va vazifani belgilanishi: Mashg’ulotning nomi, rejasi, maqsadi va o’qitish natijalar bilan tanishtiradi.(2-ilova) Mustaqil ishlash uchun adabiyotlar bilan tanishtiradi; O’quv mashg’ulotida o’quv ishlarni baholash uchun mezoni va ko’rsatgichlari bilan tanishtiradi. (3-ilova) Ta’lim oluvchilar bilimini faollashtirish: Tezkor-so’rov, savol – javob, aqliy hujum, pingvord, “o’ylang va juftlikda fikr almashing” va boshqa texnikalar orqali bilimlarni faollashtiradi. (4-ilova) Yangi o’quv material bayoni: Nazariy mashg’ulotning rejasi va tuzilishiga muvofiq, o’qitish jarayonini tashkil etish bo’yicha harakatlar tartibini bayon etadi.