Название направлений образования

№	Шифр	Название направлений образования
Область знаний:			300000- Социальные науки, журналистка и информация
Область образования:			310 000- Социальные и поведенческие науки
			Направление образования:
	60310100	Экономика (по сферам и отраслям)
	60310100	Экономика (сельскохозяйственная экономика)
	60310100	Экономика (экономия продовольствия и ресурсов)
	60310500	Цифровая экономика
Область знаний:			400 000 - Бизнес, управление и право
Область знаний:			410 000 - Бизнес и управление
			Направление образования:
	60410500	Банковское дело и аудит
	60410200	Налоги и налогообложение
	60410100	Бухгалтерский учет и аудит
	60410800	Статистика
	60410600	Страховое дело
	60412400	Агробизнес и инвестиционная деятельность

УЧЕБНАЯ ПРОГРАММА РУССКИЙ Я ’ К


Самарканд - 2022

Предмет/ Код модуля Русский язык / М.13		Учебный год 2021-2022	Семестр 1,2	ECTS-Кредиты 4
Название модуля Лингвистический		Язык обучения Русский
1.	Направления курса	Аудиторные занятия (часы)		Самообразован ие(часы)	Всего
	Русский язык	48		72	120

1. 
   Актуальность учебного курса и его место в высшем
   профессиональном образовании
   

Исходя из основополагающих принципов непрерывной преемственности обучения, предлагаемая программа нацелена на интенсивное развитие навыков говорения, разговорная практика является ведущим аспектом занятий, а соответствующий раздел — основной частью.
Программа рассчитана на аудиторные занятия, на которых формируются и активизируются навыки разговорной практики и работа со специальной литературой. Тематика обучающих текстов не может быть отражена в одной программе для студентов разных специальностей. Это обеспечивает возможности варьирования при организации конкретных занятий.
Данная программа должна служить основой для составления рабочих программ с учётом избранной специальности и исходного уровня владения языком.

2. 
   Цели и задачи изучаемой дисциплины
   

Цель предмета

• 
  приобретение языковых знаний, выработка и совершенствование речевых навыков и умений в актуальных для обучающихся сферах: учебно-научной, профессиональной, социально-культурной, с учетом специфики специальности и формирование некоторых аспектов культурологического компонента коммуникативной компетенции.
  

Задачи предмета

• 
  развитие и дополнение знаний, полученных на базе общего среднего и среднего специального образования;
  
• 
  формирование научного и гуманитарного мировоззрения, высокой духовности и демократической культуры, творческого мышления, убежденности и социально-политической активности на основе идеи национальной независимости и демократии, национальных и
  

общечеловеческих ценностей посредством русского языка.
Требования, предъявляемые к знаниям и навыкам студентов.
Студент должен владеть русским языком как средством коммуникации (в устной и письменной форме) и обладать умениями в реальных ситуациях общения.
Студент должен:
знать структуру речи, основываясь на базовых знаниях русского языка;
уметь правильно воспринимать на слух текст общего содержания в объёме не менее 18-20 предложений и текст по специальности в объёме не менее 12-14 предложений;
выделять наиболее важную информацию из услышанного, дополняя информацию на основе собственных знаний, формулируя и обосновывая собственную точку зрения;
подготовить устное выступление и провести беседу на заданную тему, оформлять конспект, реферат;
переводить информационные сообщения (без словаря) и тексты по специальности (со словарём) с русского языка на родной;
владеть навыками построения монологического высказывания на русском языке на общеязыковую тематику и профессиональные темы;
вести диалог, правильно реагируя на соответствующую речевую ситуацию;
участвовать в полилоге и дискуссии на заданную тему; выступать с чтением доклада на профессиональную тему; отличать повествование, описание, рассуждение.
II. Основная часть (практические занятия).
II.1. Для практических занятий рекомендуются следующие темы: Тема 1. Выражение субъектно-предикатных отношений. Выражение квалификации характеристики лица (предмета, явления). Субъект предложения и типы его выражения.
Русский язык среди других языков мира.
Тема 2. Сказуемое и типы его выражения. Ташкентский государственный экономический университет
Тема 3. Действительный и страдательный обороты речи. Личность и профессия
Тема 4. Выражение объектных отношений в простом предложении. Жизнь замечательных людей
Тема 5. Прямой и косвенный объекты. Моя Родина - Узбекистан Тема 6. Выражение временных отношений в простом предложении. Этикет в нашей жизни
Тема 7. Выражение временных отношений в сложном предложении. Без истории нет настоящего
Тема 8. Пространственные отношения в простом предложении.
Город. в котором я живу.


Тема 9. Пространственные отношения в сложном предложении.
Спорт в Узбекистане
Тема 10. Согласованные и несогласованные определения. Древние города Узбекистана
Тема 11. Определительные отношения в причастном обороте. Наука и общество. Система образования Республики Узбекистан.
Тема 12. Определительные отношения в сложном предложении. Родина это дом, где прошли твои лучшие годы
Тема 13. Целевые отношения в простом предложении. Книга - верный ДРУГ-
Тема14. Сложные предложения с целевыми отношениями.
В мире прекрасного.
Тема 15. Работа с текстами и экономическими терминами . Деловой мир.
Тема 16. Условные и уступительные отношения в простом предложени Страна изучаемого языка
Тема 17. Условные и уступительные отношения в сложном предложени Россия: литература и культура
Тема 18. Причинно-следственные отношения в простом предложении. Из истории России
Тема 19. Причинно-следственные отношения в сложном предложении. Международные организации мира
Тема 20. Выражение соединения, сопоставления, противопоставления в простом предложении.
Международный валютный фонд
Тема 21. Выражение соединения, сопоставления, противопоставления в сложном предложении. Известные учёные - экономисты мира Тема 22. Научный стиль речи и его особенности.
Аннотация, отзыв, рецензия. Маркетинг
Тема 23. Реферат, научная статья. Менеджмент
Тема 24. Монография и диссертация.
Из истории финансовой науки