Название направлений образования

Информационные ресурсы

4. 
   Российская энциклопедия. Азбука. - М., 2007. (Электронные
   

видеоматериалы)

4. 
   http://ziyonet.uz/ru/library
   
5. 
   http://ek.nuu.uz/
   
6. 
   http://slovari. yandex.ru
   
7. 
   www.gramota.ru.
   
8. 
   www.krugosvet.ru (доклады, рефераты)
   
9. 
   www.google.ru (поисковая система).
   

7	Учебная программа предмета разработана и утверждена в Самаркандском филиале ташкентского государственного экономического университета
8	Ответственный за предмет/модуль: Мирфайзиева К.Ю.- преподаватель кафедры Языков
9	Рецензенты: Джамалдинова Ш.О.- кандидат педагогических наук PhD заведующий кафедрой Узбекского языка и литературы,с русским языком СамГМУ Мирсанов Б. М. - кандидат педагогических наук PhD , заведующий кафедрой Языков СФ ТГЭУ

	образование, из которых		самостоятельную работу по двум направлениям - в аудитории и вне аудитории
	1 -самостоятельная работа	5	написание эссе или тезиса по одной из самостоятельных учебных тем (не менее 1000-1200 слов)
	2- самостоятельная работа	5	подготовка и защита проектной работы по одной из тем самообразования
	Промежуточный контроль	20	В форме презентации (работа в малых группах)
	Итоговый контроль	50	тест
	Итого	100
	Общий балл, набранный студентом за семестр по предмету из каждого вида контроля в соответствии с установленными правилами рассчитывается по формуле:
		ио=	=УЗ+ТК+ПК+ИК
	где: УЗ - Участие на занятиях; ТК - текущий контроль; ПК — промежуточный контроль; ИК-итоговый контроль.
	Примечание: к итоговому контролю не допускается студент, не сумевший набрать не менее 60% от общего количества баллов (50 баллов), выделенных за его участие в занятиях, текущий контроль и промежуточный контроль.
6	Основная литература 1.Исакова Р.К. и др. Пособие по русскому языку (часть-1).- T.:Fan va texnologiya, 2019 Ахмедова Л.Т., Лагай Е.А. Современные технологии преподавания русского языка и литературы. - Т.: 2016. Кельдиев Т.Т. Русский язык. Ташкент. 2012 г ТДИУ, 226 с. Губиева И.Г. В.Г. Яцеленко 50 русских текстов. Книга для чтения на русском языке для иностранцев. Изд. М.: Рус.яз. 168 стр.
	Дополнительная литература 1. Мирзиёев Ш.М. Изучить и широко распространить речь Президента Узбекистана Ш. Мирзиёева на 75- сессии Генеральной Ассамблеи ООН. Учебное пособие. Ташкент. Издательско-полиграфический творческий дом «Маънавият», 2021 год. -280 стр.
	2. Указ Президента Республики Узбекистан «О стратегии развития Нового Узбекистана на 2022-2026 годы». - Ташкент, 28 января 2022 г., № УП-60
	3.Мирзиёев Ш.М. Давайте жить свободно и благополучно в Новом Узбекистане. Ташкент. Издательский дом «Тасвир»,2021 год, 52 стр.

последовательно реализуемый коммуникативно-деятельностный принцип: от слова - к словосочетанию, от словосочетания - к предложению, от предложения - к тексту, соответствующему профилю обучения.
Для проведения практических занятий академические группы

3. 
   Самообразование и самостоятельная работа
   

Самостоятельная работа принимается в письменной и устной формах с использованием новейших инновационных и компьютерных технологий. Включает в себя три взаимосвязанных компонента познавательно­творческой деятельности: переработка информации, полученной непосредственно на занятиях; систематизация полученной информации; просмотр соответствующего материала в учебниках и учебных пособиях; выделение главного, существенного в содержании материала; самостоятельное формулирование, выводы, обобщения. Проверяется знание полученных сведений, орфографических и пунктуационных навыков.
Выполнение практических предметных заданий: самостоятельное изучение отдельных тем, вопросов, содержащихся в учебной литературе; подготовка письменных ответов на проблемные вопросы (по принципу «Кейс-стади» «ПОПС-формула», «Интеллект-карта»); предъявление продукции самостоятельных изысканий и их презентация; изучение литературы по специальности, художественной литературы и расширение кругозора, повышающего профессиональный и культурный уровень; составление картотеки литературы по специальности для написания реферата; написание реферата на одну из тем по специальности.
Для самообразования рекомендуются следующие темы:

1. 
   Их имена вошли в историю Узбекистана. Написать реферат.
   
2. 
   Известные ученые-экономисты мира. Подготовить презентацию.
   
3. 
   Язык зеркало культуры. Подготовить презентацию.
   
4. 
   Произведения русских классиков. Написать реферат.
   
5. 
   Нобелевские лауреаты по экономике и литературе. Подготовить презентацию.
   
6. 
   Произведения узбекских поэтов и писателей. Г.Гулям «Ты не сирота» Использовать «Трёхчастный дневник»;
   
7. 
   Произведения писателей и поэтов мировой литературы. И.Бунин
   

«Тень птицы»; Использовать метод «Тонкие и толстые вопросы»

8. 
   Составить кластер «Творчество А.С.Пушкина»;
   
9. 
   Официально-деловой стиль и его жанры. Написать реферат.
   

1. Излагать текст в сжатой форме.

2. 
   Записать в виде тезиса основную информацию текста (статьи).
   

10. 
    Жизнь замечательных людей. Написать реферат и подготовить презентацию.
    
11. 
    Написать эссе на тему : «Почему я выбрал эту профессию?»
    

Рекомендуется, чтобы студенты готовили рефераты, презентации по самостоятельно освоенным темам по специальности.