Независимость – новая мировозрения

O‘ZBEKISTON RESPUBLIKASI MAKTAB VA MAKTABGACHA TA’LIM VAZIRLIGI NIZOMIY NOMIDAGI TOSHKENT DAVLAT PEDAGOGIKA UNIVERSITETI MAGISTRATURA BO‘LIMI

• Mutaxassislik: 70112001 –Ta’lim-tarbiya nazariyasi va metodikasi (chaqiriqqacha harbiy ta’lim) magistranti
• ABDUMALIKOV MIRZO MAHMUD O’G’LINING
• “Chaqiruvga qadar boshlang’ich tayyorgarlik darsi jarayonida o’quvchilarni vatanparvarlik ruhida tarbiyalash xususiyatlari” mavzusidagi
• Magistrlik akademik darajasini olish uchun tayyorlagan dastlabki himoya
• TAQDIMOTI

• Tadqiqot ob’ekti: umumiy o‘rta ta’lim muassasalarida chaqiruvga qadar boshlang‘ich tayyorgarlik jarayoni.
• Tadqiqot predmeti: O‘zbekiston Respublikasi Vazirlar Mahkamasining 2018-yil 23-fevraldagi 140-son qarori bilan tasdiqlangan “Yoshlarni harbiy-vatanparvarlik ruhida tarbiyalash” konsepsiyasi. Chaqiruvga qadar boshlang‘ich tayyorgarlik o‘quv fanini o‘qitishda qadriyatli yondashuvlar asosida o‘quvchilarni vatanparvarlik ruhida tarbiyalash.
• Tadqiqotning maqsadi: umumiy o‘rta ta’lim muassasalarida o‘quvchilarni vatanparvarlik ruhida tarbiyalashda qadriyatli yondashuvni nazariy metodologik jihatdan asoslash hamda ularni amaliyotga tatbiq etish yo‘llarini ishlab chiqish.

• Tadqiqotning vazifasi:
• - o‘quvchilarni vatanparvarlik ruhida tarbiyalashda qadriyatli yondashuvga doir falsafiy, sotsiologik, psixologik, pedagogik adabiyotlarni o‘rganish va tahlil etish;
• - o‘quvchilarni vatanparvarlik ruhida tarbiyalashda qadriyatli yondashuvga doir tarixiy tajribalarni o‘rganish;
• - pedagogik qadriyatlar tushunchasi mazmuni, mohiyatini aniqlash;
• - o‘quvchilarni vatanparvarlik ruhida tarbiyalashda qadriyatli yondashuv andozasi va mezonlarini ishlab chiqish hamda shart-sharoitlarini aniqlash;
• - o‘quvchilarni vatanparvarlik ruhida tarbiyalashda qadriyatli yondashuvga doir ilmiy-metodik tavsiyalar ishlab chiqish.

• Tadqiqotning ilmiy yangiligi:
• - Chaqiruvga qadar boshlang‘ich tayyorgarlik darsi jarayonida o‘quvchilarni vatanparvarlik ruhida tarbiyalashda qadriyatli yondashuv pedagogik muammo sifatida ilmiy-nazariy va amaliy jihatdan ilk bora tadqiq etildi;
• - «qadriyatli yondashuv» ta’limda qadriyatli yondashuv sifatida pedagogika va harbiy pedagogika iste’moliga kiritildi;
• - «qadriyatli yondashuv» tushunchasi pedagogik jihatdan tasnif etildi.
• - Chaqiruvga qadar boshlang‘ich tayyorgarlik darsi jarayonida o‘quvchilarni vatanparvarlik ruhida tarbiyalashda qadriyatli yondashuvni amalga oshirish mazmuni, shakl va metodlari bir tizimga keltirildi.
• Tadqiqot metodi - qiyosiy tahlil, pedagogik kuzatish, ijtimoiy so‘rov (so‘rovnomalar, suhbat, test so‘rovlari), tajriba-sinov, matematik-statistik, modellashtirish, natijalarni umumlashtirish.