Рекомендации
специалистам, работающим в учреждениях дошкольного образования,
занимающимся разработкой и внедрением методов психодиагностической
оценки исследований, связанных с коммуникативными навыками в этой
сфере;
в процессе вступления детей в начальные классы с целью определения
сформированности их коммуникативных способностей для выполнения
заданий учебного процесса;
в
целях
обеспечения
устойчивого
развития
коммуникативных
способностей дошкольников при реализации мер, помогающих им понять
свои личностные качества, психологические и интеллектуальные аспекты и
отношения со взрослыми;
при дальнейшем развитии коммуникативных способностей детей
дошкольного возраста в период перехода в начальную школу, в выявлении
факторов, усиливающих межличностные отношения;
при ведении психокоррекционной работы с воспитанниками дошкольных
учреждений.
44
TASHKENTSTATE PEDAGOGICAL UNIVERSITY
SCIENTIFIC COUNCIL ON AWARD OF SCIENTIFIC DEGREES DSC
KARSHI STATE UNIVERSITY
BEKOVA SHAMSIYA DJABBAROVNA
PYSCHOLOGICAL FEATURES IN THE DEVELOPMEN OF
PRESCHOOL CHILDREN’S COMMUNICATIVE COMPETENCE
19.00.06 –youth and pedagogical psychology.
Developmental psychology
Abstract of Dissertation of the Doctor of Philosophy (PhD) on Psychological
Sciences
Tashkent 2021
45
46
Do'stlaringiz bilan baham: |
