Низомий номидаги тошкент давлат педагогика университети ҳузуридаги педагог кадрларни қайта

Мактабдан ташқари таълим
Болалар, ўсмирлар ижодиёти саройлари, уйлари, клублари ва марказлари, спорт мактаблари, санъат мактаблари, студиялар ва кутибхоналар ва боша муассасалар.
Хусусий мактаблар
Ўзбекистонда бир қанча хусусий жаҳон таълим талабларига жавоб берадиган мактаблар мавжуд.
Адабиётлар таҳлили:
1. Ўзбекистон Республикасининг “Таълим тўғрисида”ги ва “Кадрлар тайёрлаш миллий дастури тўғрисида”ги (1997 йил 29 август) ва Ўзбекистон Республикасининг “Ёшларга оид давлат сиёсати тўғрисида”ги (2016 йил 14 сентябр) қонунлари ва қонуности ҳужжатларидан: Вазирлар Маҳкамасининг 1998 йил 5 январдаги Узлуксиз таълим тизими учун давлат таълим стандартларини ишлаб чиқиш ва жорий этиш тўғрисида”ги 5-сонли қарори, Вазирлар Маҳкамасининг 1999 йил 16 августдаги «Умумий ўрта таълимнинг давлат таълим стандартларини тасдиқлаш тўғрисида»ги 390-сонли қарори, Вазирлар Маҳкамасининг 2000 йил 18 октябрдаги “Ўрта махсус, касб-ҳунар таълимининг давлат таълим стандартларини тасдиқлаш тўғрисида”ги 400-сонли қарори, Вазирлар Маҳкамасининг 2001 йил 16 августдаги “Олий таълим Давлат таълим стандартларини тасдиқлаш тўғрисида”ги 343-сонли қарори, Президентнинг 2012 йил 24 июлдаги “Олий малакали илмий ва илмий-педагог кадрлар тайёрлаш ва аттестациядан ўтказиш тизимини янада такомиллаштириш тўғрисида”ги ПФ-4456-сонли Фармони, Вазирлар Маҳкамасининг 2015 йил 10 январдаги “Олий таълимнинг Давлат таълим стандартларини тасдиқлаш тўғрисида” 2001 йил 16 августдаги 343-сон қарорига ўзгартириш ва қўшимчалар киритиш ҳақида”ги 3-сонли қарори,
Президентнинг 2015 йил 12-июндаги “Олий таълим муассасаларининг раҳбар ва педагог кадрларини қайта тайёрлаш ва малакасини ошириш тизимини янада такомиллаштириш чора- тадбирлари тўғрисида” ПФ-4732- сонли Фармони ва шу ҳақдаги Вазирлар Маҳкамасининг 2015 йил 20 августдаги 242-сонли қарори, Президентнинг 2017 йил 7 февралдаги “2017-2021 йилларда Ўзбекистон Республикасини ривожлантиришнинг бешта устувор йўналишларини тасдиқлаш тўғрисида”ги ПФ-4947-сонли фармони, Президентнинг 2017 йил 20 апрелдаги “Олий таълим муассасалариинг 2017-2021 йилларда моддий-техник базасини такомиллаштириш тўғрисида” ПҚ-2909-сонли қарори ва бошқа ҳуқуқий-меъёрий ҳужжатлари билан тегишли вазифалар белгиланиб таълим тизимининг моддий техник базасини яхшилаш ва таълим-тарбия ишларини такомиллаштириш чора-тадбирлари белгиланган.
2. Ў.Қ.Толипов “Олий педагогик таълим тизимида умуммеҳнат ва касбий кўникма ва малакаларни ривожлантиришнинг педагогик технологиялари” бўлажак меҳнат ва касб таълими ўқитувчиларида умуммеҳнат ва касбий кўникма ҳамда малакаларни жамиятда амалга оширилаётган ижтимоий-иқтисодий, маънавий ислоҳотлар талаблари асосида ривожлантиришнинг самарали педагогик технологияларини ишлаб чиқишдан иборат
3. Ў.Қ.Толипов, М. Усмонбоева “Педагогик технология: назария ва амалиёт” Мазкур монографияда педагогик технология назариясининг шаклланиш ва таравдиёти тарихи, унинг моҳияти, технологик ёндошув тамойиллари, уқув жараёнини лойиҳалаш, хусусий фанларни уқитиш жараёнига таълим технологиясини тадбиқ этиш, шунингдек, таълим технологияси самарадорлигини аниқлаш ва баҳолаш каби масалалар юзасидан суз юритилади.