31
компьютернинг дастурий таъминоти ва уларнинг имкониятларини
ажрата билиш ҳамда амалиётда қулай олишга ўргатиш;
ўқувчиларни
ақлий
ривожлантириш,
мантиқий
фикрлаш
қобилиятини, мустақил таълим олиш кўникмаларини шакллантириш;
фанлар интеграциясини инобатга олган ҳолда ўқувчиларда, миллий
ва умуминсоний қадриятларни, креативликни шакллантириш;
ахборот-коммуникация
технологияларидан
фойдаланиш
маданиятини ўргатиб бориш;
таълим-тарбия
олишнинг
кейинги
босқичларида
давом
эттиришлари, онгли равишда касб танлашга зарур бўлган
таянч
компетенцияларни шакллантиришдан иборат.
Информатика ва ахборот технологиялари фанининг мазмунидан келиб
чиққан
ҳолда
ўқувчиларда
таянч
ва
фанга
оид
умумий
компетенцияларнинг элементлари (А1(А1+); А2(А2+); В1(В1+) ) босқичма
- босқич шакллантирилади.
Do'stlaringiz bilan baham: