Nizomiy nomidagi tdpu “Umumiy pedagogika” kafedrasi o’qituvchisi Abralova Zabarjat Djurayevnaning

 
- o‘z-o‘zini anglash, o‘z-o‘zini baholash, o‘z-o‘zini 
loyihalashni pedagogik qo‘llab-quvvatlash orqali individual 
ongni taraqqiy ettirish. 
 
 
 
 
 
 
O’g’il bolalarning o’ziga xos 
xususiyatlari 
Qiz bolalarning o’ziga xos 
xususiyatlari 

---

7a-ilova 
 
5-topshiriq. Shахs ijtimoiylashuvning umumiy mexanizmlariga 
dоir amaliy tоpshiriq. “Chaynvord” metodining javobi 
Mazmuni
 
Tushuncha
 
- oila va yaqin muhit orqali o‘quvchilarni ijtimoiy faollikka 
jalb etish, faoliyat va muloqotda maqbul shar-sharoitlarni 
yaratish; 
ana’naviy 
- ijtimoiy institutlar va ta’limmuassasalari tomonidan 
o‘quvchilarning rivojlanishi uchun zaruriy shart-sharoit va 
imkoniyatlarni yaratish; 
institutsional
 
- o‘quvchilarni ijtimoiy aloqalar tizimiga jalb etish, ularda 
muloqotmandlik malakalarini rivojlantirish; 
shaxslararo
 
- o‘z-o‘zini anglash, o‘z-o‘zini baholash, o‘z-o‘zini 
loyihalashni pedagogik qo‘llab-quvvatlash orqali individual 
ongni taraqqiy ettirish. 
refleksiv
 
8-ilova 
Mustaqil ta’lim uchun topshiriqlar: 
Mavzu: Didaktika ta’lim nazariyasi sifatida 
1.Pedagogikaga oid o‘quv adabiyotlaridan “Didaktik tizimlar” mavzusini konspekt qilish. 
2. Savollarga javob bering. “Didaktika” tushunchasi qanday ma’noni anglatadi? 
Didaktikaning predmeti, ob’ekti va vazifalari nimalardan iborat? Didaktikaning asosiy 
kategoriyalari qaysilar? Zamonaviy didaktik tizimning o‘ziga xos belgilari nimalardan 
iborat? Ta’lim jarayoni nima? Bilimlarni egallash bosqichlari nimalardan iborat? “Ta’lim 
tamoyili” deganda nimani tushunasiz? 
Adabiyotlar: Slastenin V.A., Isayev I.F. Pedagogika. – M.: Akademiya, 2005;
Pedagogika nazariyasi va amaliyoti. B.X.Xodjayev.-Toshkent, “Sano-standart” 
nashriyoti, 2017.