Nizomiy nomidagi toshkent davlat pedagogika universiteti fizika-matematika fakulteti


Download 0.85 Mb.
Pdf ko'rish
bet11/27
Sana05.01.2022
Hajmi0.85 Mb.
#216408
1   ...   7   8   9   10   11   12   13   14   ...   27
Bog'liq
Geometrik masalalarni yechishda ijodiy tafakkurni rivojlantirish

Nazariy tafakkur deb hodisalarni izohlashga faraz qilishga qaratilgan tafakkur 

turiga aytiladi. Voqelikni o‘zgartirish vositasi bilan real narsa va hodisalarni 

yaratishga yo‘naltirilgan fikr yuritish amaliy tafakkur deyiladi. Amaliy tafakkur 

«Qanday qilib?», «Qaysi yo‘l bilan?» kabi savollarga javob berish jarayonidir

Ijodiy  tafakkur murakkab bilish faoliyatidan biri bo‘lib tadrijiy ravishda, izchil 

o‘zaro bog‘langan jarayonlardan tashkil topadi: dastavval savollar tug‘iladi, vazifa 

aniqlanadi, masala echish uchun savollarga javob qidiriladi. Ijodiy tafakkurning 

navbatdagi komponentlari quyidagicha aks ettiriladi: quyilgan savollarga  

javob izlash, masalani yechishga yordam beradigan yo‘llar, usullar, vositalar, 

qoidalar va ko‘nikmalarni qidirish, ularni tanlash va faoliyatga tadbiq qilish va 

boshqalar. 

Tafakkurning ikki darajasi mavjud: fahm-farosat – abstraksiyalardan 

foydalanish o‗zgarmas chizmalar, namunalar chegarasida sodir bo‗ladigan oddiy 

tafakkur, sog‗lom fikr, tafakkurning boshlang‗ich darajasi, uning mantiqiy 

mazmunini emas, balki, ibora va dalillar tuzilishini o‗rganadi, bu aniq, izchilliklik 

bilan mulohaza yuritish, fikrlarni to‗g‗ri tuzish, dalillarni qat‘iy tizimlashtirish, 

tasniflash layoqati; aql (dialektik tafakkur) – abstraksiyalarni ijodiy qo‗llash va 

ular tabiatini ongli tadqiq etish xususiyatiga ega bo‗lgan nazariy bilishning oliy 

darajasi, aql yordamida inson narsalar mohiyati, ularning qonunlari va qarama-

qarshiliklarini anglab etadi.

 


Download 0.85 Mb.

Do'stlaringiz bilan baham:
1   ...   7   8   9   10   11   12   13   14   ...   27




Ma'lumotlar bazasi mualliflik huquqi bilan himoyalangan ©fayllar.org 2024
ma'muriyatiga murojaat qiling