Nizomiy nomidagi toshkent davlat pedagogika universiteti pedagogika va psixologiya fakulteti «psixologiya» kafedrasi

Гипотеза тузинг ва мисолни ечинг.
² мезонини ҳисоблаш формуласи 2 ij Oij )2
(Н
 ^i, j _Oij .
Н –эмпирик частота
О – назарий частота
² –мезонини қулайроқ усулда ҳисоблаш учун жадвал тузиш лозим.
Сўнгра назарий частота устунига ҳар катакдаги эмпирик частоталар учун назарий частоталар қуйидаги формула асосида ҳисоблаб чиқилади n m
Нil Н jk
Оij = l1 Nk1 (2)
i – тегишли катак жойлашган сатрнинг тартиб рақами; j – тегишли катак жойлашган усиуннинг тартиб рақами; N – танланманинг умумий хажми
Н_{ij –} i сатри ва j устунида жойлашган катакдаги эмпирик частотат учун ҳисоблаб топилган назарий частота.
ТАВСИЯ ЭТИЛАДИГАН АДАБИЁТЛАР РЎЙХАТИ:

1. 
   Кричевен А.Н, Шикин Е.В, Дьячков А.Г. Математика для психологов. М. 2003 г.
   
2. 
   Сидоренко Е.Н Методы математической обработки в психологии. Речь, СПб, 2000 г.
   
3. 
   Нишонова З.Т, Қаршиева Д.С. “Экспериментал психология” Т:2007.
   
4. 
   Наследов А.Д. Математические методы психологического исследования. Анализ и интерпретация данных. СПб., Речь, 2004.
   
5. 
   Боровиков В. Статистика. Искуство анализа данных на компьютере. СПб., 2003.
   
6. 
   Суходолский Г.В. Математические методы психологии. СПб., 2003.
   
7. 
   Ермолаев О.Ю. Математическая статистика для психологов. М., 2003.
   

11-мавзу. Крускал –Уоллис мезони (4 соат)
Режа:

1. 
   Крускал-Уоллис мезонидан фойдаланиш.
   
2. 
   Крускал-Уоллис мезонини ҳисоблаш.
   
3. 
   Крускал-Уоллис мезони бўйича хулоса чиқариш
   

Жиҳоз:мавзу бўйича мисоллар матни ва жавоб варақалари
Стандарт нормал тақсимланишнинг характерли хусусиятларидан бири шундаки барча қийматларнинг 68 %и ўртачадан ±1 стандарт оғиш оралиғида ётади. ±2 стандарт оғишлик оралиқда эса қийматларнинг 95%и мавжуд. Бошқача айтилса –2 стандарт оғишдан кичик ва +2 стандарт оғишдан юқори қийматлар 5%ни ташкил этади.
Шу сабабли стандарт нормал тақсимланиш учун махмум жадвал ишлаб чиқилган бўлиб, бу жадвалдан фойдаланишдан аввал ҳар қандай ўрганилаётган маълумотларни стандарт нормал тақсимланишга айлантирилади.