Nizomiy nomidagi toshkent davlat pedagogika universiteti X. A. Kadirova

23. Agar musiqiy qobiliyatim bo‘lganda: 

a) dirijyor bo‘lishni istagan bo‘lardim. 

b) kompozitor bo‘lishni istagan bo‘lardim. 

v) qo‘shiqchi bo‘lishni istagan bo‘lardim. 

24. Men istagan bo‘lardim: 

a) qiziqarli tanlovlarni o‘ylab topishni. 

b) tanlovlarda yutishni. 

v) tanlovlarni tashkil etish va boshqarishni. 

---

 

70 

25. Men uchun eng muhimi: 

a) nima qilishni anglab yetishim  

b) maqsadga qanday erishishni bilish. 

v) maqsadga erishish uchun insonlarni birlashtirishni bilish. 

26. Inson intilishi kerak: 

a) undan boshqalar mamnun bo‘lishiga. 

b) eng avvalo vazifalarni bajarishga. 

v) bajarilgan ishga nisbatan ta’na qilmasliklariga. 

27. Bo‘sh vaqtimda juda yaxshi xordiq chiqaraman: 

a) do‘stlarim bilan muloqot qilsam. 

b) qiziqarli filmlarni tomosha qilsam. 

v) sevimli faoliyat bilan shug‘ullansam. 

Test natijalarini qayta ishlash  

1.“Eng  ko‘p”  ustuniga  kiritilgan  A,B,V  harflarga  2  balldan  beriladi,  “eng 

kam” ustunida keltirilganlarga esa -0balldan beriladi. 

2.So‘rovnoma  kalitiga  muvofiq  ravishda  uch  yo‘nalish  bo‘yicha  ballar 

yig‘indisi  hisoblanadi:  o‘ziga  yo‘nalganlik,  o‘zaro  munosabatga  yo‘nalganlik, 

faoliyatga yo‘nalganlik. 

3.O‘ziga  yo‘nalganlik,  o‘zaro  munosabatga  yo‘nalganlik,  faoliyatga 

yo‘nalganlik  bo‘yicha  o‘zaro  munosabatni  aniq  belgilashni  N.N.Obozov 

tomonidan ishlab chiqilgan quyidagi metodik usulni qo‘llab erishish mumkin:  

a)  barcha uch  pozitsiya  bo‘yicha  “eng  ko‘p”  ustuniga kiritilgan  harflar soni 

va  “eng  kam”  ustuniga  nollar  soni  o‘rtasidagi  farqlar  hisob-kitob  qilinadi. 

Keltirilgan misolda uch yo‘nalganlik bo‘yicha farqlar quyidagicha hisoblanadi:  

o‘ziga yo‘nalganlik bo‘yicha 3-8=-8 

o‘zaro munosabatga yo‘nalganlik bo‘yicha 8-5=3 

faoliyatga yo‘nalganlik bo‘yicha 11-6=5  

b) olingan natijalarga 27 qo‘shiladi: 

o‘ziga yo‘nalganlik bo‘yicha -8+27=19 

---

 

71 

o‘zaro munosabatga yo‘nalganlik bo‘yicha 3+27=30 

faoliyatga yo‘nalganlik bo‘yicha 5+27=32  

Yakuniy  ma’lumotlar  dastlabki  xulosalar  bilan  muvofiqlashtiriladi  va  yosh 

ishchilarni o‘zlari yoqtirgan mutaxassisliklari bo‘yicha yo‘llash yoki mutaxassis va 

menedjerlarni  o‘zlariga  mos  lavozimlarga  qo‘yishni  oldindan  aniqlash  imkonini 

beradi.