«Nogiron bolalarni tarbiyalaydigan oilalarning psixologik xususiyatlari»
Mavzu rejasi:
1. Nogiron bolalarni tarbiyalayotgan oilalarning hayot tsiklining bosqichlari va o'tishidagi stress bilan bog'liq beshta davr
2. Nogiron bolani tarbiyalayotgan oilaning vazifalari
3. Ta'lim tashkiloti mutaxassislarining rivojlanishida nuqsoni bo'lgan bolaning oilasi bilan ishlash vazifalari
Oila bu ....
…… bu sevgi, umumiy manfaatlar, o'zaro yordam va bir-birlarining muammolari va quvonchlarini tushunish bilan birlashtirilgan odamlar ittifoqidir..
Bu TIZIM
Ota-ona funktsiyalari: - Bolaning o'sishi va rivojlanishi uchun maqbul sharoitlarni yaratish БОЛАНИНГ "ТАШХИСИ" ГА РЕАКЦИЯ БОСҚИЧИДА РИВОЖЛАНИШИДА НУҚСОНИ БЎЛГАН БОЛАЛАРНИ ОИЛАВИЙ ТАРБИЯЛАШ ХУСУСИЯТЛАРИ: - Shok
- Rad etish bosqichi ("Bunday bo'lishi mumkin emas", "Bu shifokorning xatosi", "Bu holat o`zgalarda bo`lishi mumkin? Lekin menda emas ")
- Chuqur yoki "surunkali" qayg'u:
Agressiya reaktsiyasi va depressiya davri. Kimnidir ayblash uchun doimiy izlanish, og’ir qabul etish, o'zini tutish va his-tuyg'ularini “so`zlash" bunday bo`lishi mumkin emas. Aybdorlik tuyg'usi ota-onalarni tark etmaydi ("Bu holat sodir bo'lganida men aybdorman"). Barcha mumkin bo'lgan shifokorlar va mutaxassislar uchun cheksiz izlanishlar boshlanadi. Bu har qanday yo'l bilan umidsiz vaziyatni o'zlashtirishga urinishdir. Qabul qilish bosqichi qayg'u tajribasining pasayishi, atrofimizdagi dunyoga qiziqishning ortishi, kelajakka e'tibor qaratgan holda muammolarni faol ravishda hal qilishga tayyorlik. Ota-onalar vaziyatni to'g'ri baholashga qodir. Bu bosqichda ota-onalarning butun oilani saqlab qolishga qaratilgan sa'y-harakatlari va har bir alohida a'zoning imkoniyatlari muhimdir. Oila a'zolari o'z hayotlarini bolaning hayoti va rivojlanishiga to'liq bo'ysundirishga intilmasliklari juda muhimdir. Oilaning kattalar va yosh a'zolarining har birining shaxsiy rivojlanishi bolaning og'ir ahvoliga qaramasdan davom etishi kerak.
Do'stlaringiz bilan baham: |
