«Nogiron bolalarni tarbiyalaydigan oilalarning psixologik xususiyatlari» Mavzu rejasi

Ta'lim shiori: "BIRGALIKDA"
Bolaning oiladagi roli:
JAMOANING TENG A'ZOSI

Xaotik uslub

Ta'lim shiori: YO'Q
Ta'limning xususiyatlari:

• ta'limga yagona yondashuvning yo'qligi;
• bolalar uchun aniq, o'ziga xos talablar yo'q;
• ota-onalar tarbiya turini tanlashda kelishmovchiliklar, qarama-qarshiliklar mavjud;
• o'zaro munosabatlardagi farqlar-jazo va qasam ichishdan tortib, erkalashgacha;

Rivojlanayotgan shaxsiy xususiyatlar:
ishonchsizlik, xavotir, boshqarilmaslik, tajovuzkorlik, ijtimoiy buzuqlik; hukmlarning etuk emasligi, o'zini past baholash. Shakllanmaydi: javobgarlik, o'zini o'zi boshqarish,

Bolaning oiladagi rollari: Ota-onalarning "kayfiyatiga" qarab …

GIPEROPEKA

Ta'limning xususiyatlari:

injiqliklarni qondirish

homiylik

qiyinchiliklar va noxush vazifalardan ozod qilish

iste'dod va qobiliyatlarni bo'rttirib ko'rsatish

xulq-atvori yomon yoki umuman tartibga solinmagan va hokazo.

Xarakter xususiyatlari shakllanadi:

egosentrizm, qaramlik, parazitlik,

iste'molchilik, talab,

injiqlik, qaramlik, qo'pollik, qat'iyatsizlik, tashabbusning etishmasligi, bo'ysunmaslik tendentsiyasi, tartibsizlik, tajovuzkorlik.

Ota-onalarning shiori:"O'rniga"

GIPOOPEK / kelishuv ( befarqlik, beparvolik)

Ta'limning xususiyatlari:

salomatlik, ehtiyojlar, tashqi ko'rinish, muvaffaqiyat haqida qayg'urmaslik; ehtiyojlar, istaklar, qiziqishlar, ehtiyojlarni e'tiborsiz qoldirish; hissiy befarqlik, sovuqqonlik, rad etish; xulq-atvorni nazorat qilish sohasidagi kelishuv; ruxsat berish; qattiq talablar; zulm; barcha muammolarida tanbeh

Rivojlanadigan xarakter xususiyatlari: mustaqillik, xatti-harakatlarning asotsial shakllariga moyillik, qasoskorlik, g'azablanish, namoyishkorlik (e'tiborni jalb qilishga urinish sifatida), shafqatsizlik, qo'rqmaslik, uyatsizlik, aybdorlik hissi, xudbinlik, yolg'on, manipulyatsiya (achinish, va'da berish, o'zini ahmoq yoki maftunkor qilib ko'rsatish, bemalol tavba qilish) va boshqalar.