Non-finite forms the verb

2. A predicative 
a) a part of compound nominal predicate after the link-verbs: to be, to 
mean 
E.g. 
1. To know English is to speak English. 
2. The students’ duty is to study well. 
b) a part of a secondary predicative 
E.g. 
1. The book is easy to read. 
2. He is difficult to deal with. 
3. She is pleasant to look at. 
4. Granny is difficult to please. 
3. An object 
a) after the verbs: to want, wish, prefer, like, expect, learn, refuse, try, 
decide, allow, mean, order, promise, remember, regret, hope, attempt, 
plan, agree, forget, intend, etc. 
E.g. 
1. I’ll try to help you. 
2. I remember to have seen him once. 
3. I want to know everything about him. 
b) after the verbs: to be glad, to be sure, to be sorry, to be eager, to be 
anxious, to be able, to be surprised, to be astonished, to be puzzled, to be 
frightened, to be scared, to be thankful, to be grateful, to be proud, to be 
touched, etc. 
E.g. 

---

10 
1. He was sorry to be late. 
2. I am glad to have met you. 
3. I’m distressed to have done you harm. 
c) with verbs: to find, to consider, to think, to make + "it" + an adjective, + 
an infinitive 
E.g. 
1. I find it useless to teach him English. 
2. We thought it important to tell him the truth. 
3. Her last word made it possible to understand. 
d) with verbs: to know, to show, to wonder, which can take only a 
conjunctive Infinitive phrase, called the "wh-phrase". (It may be also 
considered to be one of the Complexes — an Infinitive Phrase.) 
E.g. 
1. She didn’t know what to say. 
2. I know well enough where to stop. 
3. I couldn’t decide whether to speak or not.