Norboyeva dilafruzning

Dars usuli:Noan`anaviy.(aqliy hujum, hamkorlik, guruhlar bilan ishlash
Dars jihozi: Mavzuga oid ko`rgazmalar, texnik jihozlar, tarqatma materiallar, rag`batlantiruvchi materiallar.





Darsning borishi.
I.TASHKILIY QISM
Assalomu alaykum
Parvozga shay lochinlarim
Mustaqil yurt kelajagi
Alpomishu,Barchinlarim

O’quvchilarni darsga hozirlash, qiziqtirish, harakatga
keltirish. Davomatni aniqlash.Navbatchi axboroti.
Haftaning to`ngich kuni
Dushanbada yig`ildik.
Ko`p bilim olish uchun,
Barchamiz to`liq keldik.
O`quvchilarning o`quv qurollari tekshiriladi.
Qo`limda bor shunday kitob,
Ichin ochsam g`ich-g`ich hisob
Misol ko`p javobin top,
Bilsangiz siz ayting shu tob,
Ne atalur ushbu kitob?
Matematika
D ars shiori aytiladi
Fikrlab so`z aytsa mehribon ustoz,
Xo`p o`ylab quloqqa quyib ol shu on.
Izlanib , ijod qil ilm yo`lida
Asriy an’analar etar bardavom

O’quvchi: Asrlar ortidan kelar asrlar
Unit bo’lar o'tmish zamon ko’p sirlar
Ammo yaratilgan fan asoslarin
Asrdan asrga eltar nasllar
O’quvchi: Eslatay sizlarga durdona so’zin,
Hisob kitob ochmish aqlning ko`zin.
Matematika fanlarning podshosidir.
Har ish sohada ko’rsatar kuchin.
O’quvchi: Qunt bilan o’rganib bu buyuk fanni,
Shon–shuhratga o’rang Ona Vatanni!
Donolar duosi bo’lgay agar kim,
Fanga bag’ishlasa jon bilan tanni!



psixologik iqlim yaratish.
O`qituvchi: Bolajonlar hozir sizga ertak aytib beraman.
Bir bor ekan, bir yo`q ekan.O`tgan zamonda emas hozirgi zamonda bir ajoyib maktab bor ekan.Har tong shu maktab tomon bir-biridan aqlli,odobli, bilimdon bolajonlar bilim egallash uchun shoshib kelarkan. 4 o`rtoq maktab tomon kelayotib yo`lda uchrashib qolishibdi. Ularga yana bir bola yetib olibdi.O`rtoqlar bir-birlari bilan qo`l berishib salomlashibdilar. Qani bolalar aytingchi qo`l berib ko`rishishlar soni jami nechta bo`ladi?