Нуриддинова М. И. Табиатшуносликни ўқитиш методикаси ЎҚув қЎлланма kirish

Bilimni tekshirish uchun savollar:

1. 
   Sinfdan tashqari ishlar deganda nimani tushunasiz?
   
2. 
   Sinfdan tashqari ishlarning ahamiyati nimada?
   
3. 
   Sinfdan tashqari ishlarning asosiy mazmunini izohlab bering?
   
4. 
   Sinfdan tashqari ishlarning turlari haqida ma’lumot bering.
   
5. 
   Individual, guruh va ommaviy mashg’ulotlarning xususiyatlari nimada?
   
6. 
   Individual topshiriqlar va ularning ahamiyatini izohlab bering?
   
7. 
   Individual topshiriqlarni bajarishda o’qituvchining vazifasi nimalardan iborat?
   
8. 
   Guruh mashg’ulotlari va ularning ahamiyati haqida ma’lumot bering.
   

9. Sinfdan tashqari ishlarda to’garaklar qanday ahamiyatga ega?
10. «Hamma narsani bilishni istayman» to’garagining rejasini izohlab bering.
11. Tabiatshunoslik bo’yicha sinfdan tashqari ishlarda klub ishining ahamiyatini ko’rsating.
12. Klub mashg’ulotlarini o’tkazishga qanday vazifalar bajariladi.
13. Ommaviy ishlar va ularning ahamiyati haqida ma’lumot bering.
14. Tabiatshunoslik bo’yicha o’tkaziladigan ommaviy ishlar turlariga nimalar kiradi?
15. Tabiatshunoslik bo’yicha sinfdan tashqari adabiyot o’qishning ahamiyati nimada?
16. Sinfdan tashqari adabiyot o’qishda qaysi uslublardan foydalaniladi?
17. O’quvchilarni qiziqtirish uchun o’z asarlarini tabiatga bag’ishlagan kitob mualliflari to’g’risida qisqacha axborot bering.
18. Tabiatshunoslik bo’yicha sinfdan tashqari ishlar olib borishda davriy matbuotning ahamiyati haqida ma’lumot bering.
19. Tabiatshunoslik fanidan sinfdan tashqari ishlarni bajarishda o’quvchilarni rag’batlantirish yo’llari haqida ma’lumot bering.

21. 
    Sinfdan tashqari ishlarni bajarishda o’qituvchining asosiy vazifalarini ko’rsating.
    

18 – mavzu Bilimlarni takrorlash, o’quvchilarning bilim, o’quv va ko’nikmalarini tekshirish, uning turlari.
1. O’quvchilarning bilim, o’quv va ko’nikmalarini tekshirish
2. Bilimlarni og’zaki tekshirish, so’rash metodikasi
3. Bilimlarni yozma tekshirish
4. Bilim, o’quv va ko’nikmalarni baholash
5. Tabiatshunoslik bo’yicha daftar tutish
6. Kuzatishlar kundaligi va tabiat haqidagi mehnat kalendari
7. O’quvchilar bilimini tekshirishga umum metodik talablar

Adabiyotlar ro’yxati

1. 
   Asosiy adabiyotlar: 5, 16, 18, 28.
   
2. 
   Qo’shimcha adabiyotlar: 12, 29, 33.