О. П. Фролова психолого-физиологические характеристики человека в условиях трудовой деятельности учебное пособие

 
Вопросы 
1. Охарактеризуйте концепцию моторно-висцеральных 
рефлексов, отражающую один из важнейших механизмов цело-
стной, интегративной деятельности активного организма по А. А. 
Ухтомскому. 
2. Объясните механизм саморегуляции, роль рецепторов 
мускулатуры конечностей во внешнем дыхании при работе.
3. Объясните механизм антагонистического влияния меж-
ду мускульными и секреторными реакциями.
4. Расскажите об особенностях потоотделения на ладонях 
и пальцах и его значении для человека в условиях трудовой дея-
тельности.
5. Перечислите, в чем выражается дезинтеграция. 
6. Перечислите и подробно охарактеризуйте основные ре-
цепторы, участвующие в саморегуляции функционального со-
стояния систем организма. 
7. Назовите важные изменения в вегетативной нервной 
системе, зависящие от позы, т. е. от перераспределения мышеч-
ного тонуса.
8. Что называется периферическим сопротивлением? Ка-
ково его значение для адаптации?
9. Расскажите подробно о влиянии рабочей позы на частоту 
сокращений сердца.
10. Охарактеризуйте влияние температуры окружающей 
среды на частоту сердечных сокращений. 
11. Расскажите, как может повлиять эмоциональное возбу-
ждение на человека в экстремальных условиях с высокими и низ-
кими значениями стрессоустойчивости, тревожности? 
12. Расскажите о взаимосвязи между степенью нагрузки,
вентиляцией легких и потреблением кислорода.
13. Объясните механизм вентилирования легких в покое, 
при легкой, средней и тяжелой работе.
14. Объясните общий механизм адаптации с позиции трех 
фаз.

---

55 
15. Опишите защитную реакцию, предотвращающую исчез-
новение ресурсов организма и составляющую сущность утомле-
ния.
16. Установите разницу между действием на организм (на 
щитовидную, поджелудочную железы, на корковый и мозговой 
слой надпочечников) напряженного умственного и физического 
труда.
17. Объясните значение окислительно-восстановительных 
реакций для метаболизма при различной трудовой деятельности.
18. С позиций биологической теории эмоций П. К. Анохина 
объясните процесс эффекторных возбуждений в нервных суб-
стратах мозга.
19. Расскажите об организованном метаболизме по 
А. А. Ухтомскому и укажите причины его формирования.
20. Опишите нарушение вегетативных процессов при утом-
лении, а также изменения биохимических показателей, приводя-
щих к этому утомлению.
21. Укажите количественные и качественные изменения 
наиболее важных гематологических показателей при умственной 
работе.
22. Назовите фазы лейкоциноза и поясните их суть и значе-
ние для организма.