Образец типовой учебной программы от 23

Перечень используемых средств диагностики
результатов учебной деятельности

В качестве средств диагностики и контроля знаний рекомендуется использовать:

1. 
   Выборочный контроль на лекциях;
   
2. 
   Проверка конспектов лекций обучающихся;
   
3. 
   Проверка домашних заданий;
   
4. 
   Проверка контрольных работ;
   
5. 
   Проведение экзамена дисциплине.
   

Примерный перечень мероприятий для контроля качества
усвоения знаний по учебной дисциплине

Темы контрольных работ

1. 
   Кинематика ядерных реакций и превращений с участием нейтронов.
   
2. 
   Парциальные сечения при рассеянии. Когерентное и некогерентное рассеяние.
   
3. 
   Замедление нейтронов. Термализация нейтронов.
   

Рекомендации по контролю качества усвоения знаний
и проведению аттестации

Текущий контроль знаний в семестре проводится как управляемая самостоятельная работа (УСР) на лекциях и осуществляется в форме устного опроса, 3 письменных контрольных работ по вопросам программы. Форма текущей аттестации – экзамен в 8 семестре. Система оценивания – рейтинговая.

Каждая контрольная работа включает 2-3 расчетные задачи и 2-3 качественных вопроса. 90 мин. Оценка за каждую контрольную работу, K, рассчитывается как средневзвешенная оценка за выполнение всех заданий по формуле:


,
где P  сумма отметок, выставленных по десятибалльной шкале, за решение каждой задачи, n_P  число задач в варианте, Q  сумма отметок, выставленных по десятибалльной шкале, за ответы на вопросы, n_Q  число вопросов в варианте. За неправильный ответ, либо отсутствие ответа выставляется отметка 0 баллов.
Для студентов, получивших неудовлетворительные оценки хотя бы за одну контрольную работу, либо не явившихся по неуважительной причине, по согласованию с преподавателем и с разрешения заведующего кафедрой мероприятие может быть проведено повторно.
Оценка текущей успеваемости рассчитывается как средняя арифметическая оценка за контрольные работы.
Текущая аттестация по учебной дисциплине проводится в форме экзамена.
Экзаменационная оценка и оценка текущей успеваемости служат для определения итоговой оценки по дисциплине, которая рассчитывается как средневзвешенная оценка текущей успеваемости и экзаменационной оценки. Рекомендуемые весовые коэффициенты для оценки текущей успеваемости — 0,3; для экзаменационной оценки — 0,7.