«Общечеловеческие ценности –основа целостного педагогического процесса школы»

Будьте подобны пчелам, которые собирают везде нектар, а не мухам, которые ищут нечистоты.

Ищите хорошую компанию, учитесь видеть во всем хорошее.

Где бы вы ни были, ищите общества мудрых, благоразумных людей, учитесь извлекать урок из всего, что вас окружает.

Избегайте плохой компании и плохих разговоров.

Пример интеграции предмета физики и самопознания

Равновесие

Мы должны вести уравновешенную жизнь и избегать крайностей

Р=mgh

Р - потенциальная энергия,

m – масса тела, h – подъём тела над нулевым уровнем. Чем выше поднялся человек над земным, материальным уровнем, тем выше его потенциальная, творческая энергия.

Свет и тень.

Когда идем к свету, то тень позади нас. Чем больше света, тем меньше тень. Когда идем от света, то тень идет впереди нас.

Свет – это общечеловеческие ценности в нас, тень – это наши негативные качества.

Тень это отсутствие света. Там где есть свет, тени нет

Интеграция уроков самопознания, музыки, ИЗО 6 класс Тема: Мир как чудо

Творческое задание «Рисуем музыку»

(Звучат 7 мелодий разного жанра)

1. Что вы представляете, когда слышите музыку?

2. Какие цвета возникают в вашей фантазии?

3. К какому стилю или жанру относится эта музыка?

4. Какие чувства и эмоции вы испытываете?

Сказка «Царство красок»

-Вы хотели бы жить в этом царстве?

-Почему?

-А как вы думаете можно обойтись без

красок? Почему?

-Давайте вернем яркие краски этому

сказочному государству.

-Коллажи на тему «Мир как чудо»

Я не хочу, чтоб свет узнал

Мою таинственную повесть;

Как я любил, как я страдал,

Тому судья лишь Бог да совесть.

-В чём заключается значение слова «любовь»? - Почему любовь относится к духовным ценностям? - Как влияет это чувство на человека? - Какие ассоциации возникают у вас, когда я произношу это слово? - Объясните смысл выражения «любви прекрасные мгновенья»