Waqit: 80 minut.
|
Oqi’wshi’lar sani:___
|
Sabaq formasi ha’m tu’ri
|
Teoriya
|
Sabaq rejesi
|
Termodinamikanin’ birinshi ha’m ekinshi nizami
Adiabatikaliq protsess, Karno tsikli.
|
A’meliy sabag’inin’ maqseti: Termodinamikanin’ birinshi ha’m ekinshi nizamin u’yretiw;
Temani u’yreniw barisinda oqiwshilardi misallar sheshiw jumislarina bag’darlaw.
|
Pedagogikaliq waziypalar:
1. Tema boyinsha bilimlerdi sistemalastiriw ha’m bekkemlew
2. Termodinamikanin’ birinshi ha’m ekinshi nizamin u’yretiw;
|
Oqiw barisinin’ na’tiyjesi:
1. Tema boyinsha tu’siniklerdi aytip beredi
2 Termodinamikanin’ birinshi ha’m ekinshi nizamina esaplar shig’ara aladi.
|
Oqitiw usillari
|
Tu’sinik beriw, kitap penen islesiw, sa’wbetlesiw, aqliy hu’jim,
|
Oqiw barisin sho’lkemlestiriw tu’ri
|
Frontal, individual, jupliqta, kishi toparlarda
|
Oqitiw qurallari
|
Plakat, marker, kompyuter texnologiyasi, tarqatpa materiallar, taxta, por
|
Oqitiw sharayati
|
Proektor, kompyuter menen u’skenelengen auditoriya
|
Qaytar baylanis tu’ri
|
Blits-soraw, test, misallar, orinlang’an tapsirmalardi bahalaw
|
Oqiw sabag’inin’ texnologiyaliq kartasi
Jumis basqishlari ha’m waqti
|
Iskerlik mazmuni
|
Oqitiwshi
|
Oqiwshi
|
1-basqish
Kirisiw
(5min.)
|
Sho’lkemlestiriw bo’limi:
1.1.Oqiwshilardin’ sabaqqa tayarlig’in ha’m olardi barlaw.
|
Sabaqqa tayarlanadi.
|
2-basqish
Tiykarg’i bo’lim
(65 min.)
|
Tayanish bilimlerdi payda etiw:
2.1. U’yge berilgen tapsirmani tekseredi, o’tilgen tema boyinsha oqiwshilarg’a sorawlar beredi, olardi bahalaydi.
Maqset ha’m waziypanin’ belgileniwi:
2.2. Sabaqtin’ temasi, rejesi, maqseti ha’m ku’tiletug’in na’tiyjeler benen tanistiriladi ha’m jazip aliwlarin aytadi;
2.3. O’z betinshe jumis islew ushin a’debiyatlar menen tanistiriladi;
2.4. Oqiw sabag’inda bilimlerin bahalaw kriteriyasi ha’m ko’rsetkishi menen tanistiriladi ( - qosi’msha).
Oqiwshilar bilimin rawajlandiriw:
2.5. Blits-soraw/ soraw-juwap/ aqiliy hu’jim/ pinbord, oylan’ ha’m jupliqta pikir almasin’
Jan’a oqiw materiallarin bayan etiw
2.6. Sabaqtin’ rejesi ha’m du’zilisine muwapiq oqitiw barisin sho’lkemlestiriw boyinsha ha’reketler ta’rtibin bayan etedi. Tiykarg’i halatlarda jazdiradi;
2.7. Slaydlardi Pоwer Pоint ta’rtibinde ko’rsetiw ha’m tu’sindiriw menen tema boyinsha tiykarg’i tu’siniklerdi bayan etedi ( -qosi’msha).
Jan’a oqiw materiallarin bekkemlew:
2.8. Bekkemlew ushi’n sorawlar beredi. Jumis kishi toparlarda dawam ettiriledi;
2.9. Kishi toparlarda jumis islew ta’rtibi menen tanistiradi.
2.10. Kishi toparlarda jumis islew barisin baqlap turadi.
2.11. Kishi toparlarda jumis na’tiyjesin bahalaydi.
2.12. Temag’a juwmaq shig’aradi, tu’siniklerdi tekserip temani juwmaqlaydi.
|
U’yge tapsirmani ko’rsetedi.
Sorawlarg’a juwap beredi.
Tema atin ha’m rejesin jazip aladi.
Diqqat penen tin’laydi.
Sorawlarg’a juwap beredi.
jazip aladi.
Diqqat penen tin’laydi.
Diqqat penen tin’laydi.
Tapsirmani orinlaydi.
Diqqat penen tin’laydi.
|
3 - basqish
Juwmaqlawshi bo’lim
(10 min.)
|
Juwmaqlawshi bo’lim:
3.1. Belsene qatnasqan oqiwshilardi bahalaydi ha’m xoshametleydi.
U’yge tapsirma beriw:
3.2.Kelesi sabaqqa tapsirma beredi.
|
Bahalar menen tanisadi.
Tapsirmani jazip aladi.
|
Pa’n oqitiwshisi: J.Jamalova
«Tastiyiqlayman»
OIBDO: ____________ D. Bayimbetov
«__» _________2020j
Tema: Termodinamikanin’ birinshi ha’m ekinshi nizami temasina ma’seleler sheshiw temasi boyinsha ta’lim texnologiyasi modeli
Waqit: 80 minut.
|
Oqi’wshi’lar sani:___
|
Sabaq formasi ha’m tu’ri
|
A’meliy
|
Sabaq rejesi
|
1. Termodinamikanin’ birinshi ha’m ekinshi nizami temasina ma’seleler sheshiw
|
Teoriya sabag’inin’ maqseti: Termodinamikanin’ birinshi ha’m ekinshi nizami temasina ma’seleler sheshiwdi u’yretiw;
Temani u’yreniw barisinda oqiwshilardi misallar sheshiw jumislarina bag’darlaw.
|
Pedagogikaliq waziypalar:
1. Tema boyinsha bilimlerdi sistemalastiriw ha’m bekkemlew
2. Termodinamikanin’ birinshi ha’m ekinshi nizami temasina ma’seleler sheshiwdi u’yretiw ;
|
Oqiw barisinin’ na’tiyjesi:
1. Tema boyinsha tu’siniklerdi aytip beredi
2. Termodinamikanin’ birinshi ha’m ekinshi nizami temasina ma’seleler sheshe aladi.
|
Oqitiw usillari
|
Tu’sinik beriw, kitap penen islesiw, sa’wbetlesiw, aqliy hu’jim,
|
Oqiw barisin sho’lkemlestiriw tu’ri
|
Frontal, individual, jupliqta, kishi toparlarda
|
Oqitiw qurallari
|
Plakat, marker, kompyuter texnologiyasi, tarqatpa materiallar, taxta, por
|
Oqitiw sharayati
|
Proektor, kompyuter menen u’skenelengen auditoriya
|
Qaytar baylanis tu’ri
|
Blits-soraw, test, misallar, orinlang’an tapsirmalardi bahalaw
|
Oqiw sabag’inin’ texnologiyaliq kartasi
Jumis basqishlari ha’m waqti
|
Iskerlik mazmuni
|
Oqitiwshi
|
Oqiwshi
|
1-basqish
Kirisiw
(5min.)
|
Sho’lkemlestiriw bo’limi:
1.1.Oqiwshilardin’ sabaqqa tayarlig’in ha’m olardi barlaw.
|
Sabaqqa tayarlanadi.
|
2-basqish
Tiykarg’i bo’lim
(65 min.)
|
Tayanish bilimlerdi payda etiw:
2.1. U’yge berilgen tapsirmani tekseredi, o’tilgen tema boyinsha oqiwshilarg’a sorawlar beredi, olardi bahalaydi.
Maqset ha’m waziypanin’ belgileniwi:
2.2. Sabaqtin’ temasi, rejesi, maqseti ha’m ku’tiletug’in na’tiyjeler benen tanistiriladi ha’m jazip aliwlarin aytadi;
2.3. O’z betinshe jumis islew ushin a’debiyatlar menen tanistiriladi;
2.4. Oqiw sabag’inda bilimlerin bahalaw kriteriyasi ha’m ko’rsetkishi menen tanistiriladi ( - qosi’msha).
Oqiwshilar bilimin rawajlandiriw:
2.5. Blits-soraw/ soraw-juwap/ aqiliy hu’jim/ pinbord, oylan’ ha’m jupliqta pikir almasin’
Jan’a oqiw materiallarin bayan etiw
2.6. Sabaqtin’ rejesi ha’m du’zilisine muwapiq oqitiw barisin sho’lkemlestiriw boyinsha ha’reketler ta’rtibin bayan etedi. Tiykarg’i halatlarda jazdiradi;
2.7. Slaydlardi Pоwer Pоint ta’rtibinde ko’rsetiw ha’m tu’sindiriw menen tema boyinsha tiykarg’i tu’siniklerdi bayan etedi ( -qosi’msha).
Jan’a oqiw materiallarin bekkemlew:
2.8. Bekkemlew ushi’n sorawlar beredi. Jumis kishi toparlarda dawam ettiriledi;
2.9. Kishi toparlarda jumis islew ta’rtibi menen tanistiradi.
2.10. Kishi toparlarda jumis islew barisin baqlap turadi.
2.11. Kishi toparlarda jumis na’tiyjesin bahalaydi.
2.12. Temag’a juwmaq shig’aradi, tu’siniklerdi tekserip temani juwmaqlaydi.
|
U’yge tapsirmani ko’rsetedi.
Sorawlarg’a juwap beredi.
Tema atin ha’m rejesin jazip aladi.
Diqqat penen tin’laydi.
Sorawlarg’a juwap beredi.
jazip aladi.
Diqqat penen tin’laydi.
Diqqat penen tin’laydi.
Tapsirmani orinlaydi.
Diqqat penen tin’laydi.
|
3 - basqish
Juwmaqlawshi bo’lim
(10 min.)
|
Juwmaqlawshi bo’lim:
3.1. Belsene qatnasqan oqiwshilardi bahalaydi ha’m xoshametleydi.
U’yge tapsirma beriw:
3.2.Kelesi sabaqqa tapsirma beredi.
|
Bahalar menen tanisadi.
Tapsirmani jazip aladi.
|
Pa’n oqitiwshisi: J.Jamalova
«Tastiyiqlayman»
OIBDO: ____________ D. Bayimbetov
«__» _________2020j
Tema: Suyiqliqlardin’ qaynawi, puwlaniw temasi boyinsha ta’lim texnologiyasi modeli
Waqit: 80 minut.
|
Oqi’wshi’lar sani:___
|
Sabaq formasi ha’m tu’ri
|
Teoriya
|
Sabaq rejesi
|
1. Zatlardin’ suyiqliq hali. Puwlaniw ha’m kondensatsiya .
|
Teoriya sabag’inin’ maqseti: Zatlardin’ suyiqliq hali. Puwlaniw ha’m kondensatsiya haqqinda tu’sinik beriw;
Temani u’yreniw barisinda oqiwshilardi misallar sheshiw jumislarina bag’darlaw.
|
Pedagogikaliq waziypalar:
1. Tema boyinsha bilimlerdi sistemalastiriw ha’m bekkemlew
2. Zatlardin’ suyiqliq hali. Puwlaniw ha’m kondensatsiyani u’yretiw.
|
Oqiw barisinin’ na’tiyjesi:
1. Tema boyinsha tu’siniklerdi aytip beredi
2. Zatlardin’ suyiqliq hali. Puwlaniw ha’m kondensatsiyani tu’sindire aladi.
|
Oqitiw usillari
|
Tu’sinik beriw, kitap penen islesiw, sa’wbetlesiw, aqliy hu’jim,
|
Oqiw barisin sho’lkemlestiriw tu’ri
|
Frontal, individual, jupliqta, kishi toparlarda
|
Oqitiw qurallari
|
Plakat, marker, kompyuter texnologiyasi, tarqatpa materiallar, taxta, por
|
Oqitiw sharayati
|
Proektor, kompyuter menen u’skenelengen auditoriya
|
Qaytar baylanis tu’ri
|
Blits-soraw, test, misallar, orinlang’an tapsirmalardi bahalaw
|
Oqiw sabag’inin’ texnologiyaliq kartasi
Jumis basqishlari ha’m waqti
|
Iskerlik mazmuni
|
Oqitiwshi
|
Oqiwshi
|
1-basqish
Kirisiw
(5min.)
|
Sho’lkemlestiriw bo’limi:
1.1.Oqiwshilardin’ sabaqqa tayarlig’in ha’m olardi barlaw.
|
Sabaqqa tayarlanadi.
|
2-basqish
Tiykarg’i bo’lim
(65 min.)
|
Tayanish bilimlerdi payda etiw:
2.1. U’yge berilgen tapsirmani tekseredi, o’tilgen tema boyinsha oqiwshilarg’a sorawlar beredi, olardi bahalaydi.
Maqset ha’m waziypanin’ belgileniwi:
2.2. Sabaqtin’ temasi, rejesi, maqseti ha’m ku’tiletug’in na’tiyjeler benen tanistiriladi ha’m jazip aliwlarin aytadi;
2.3. O’z betinshe jumis islew ushin a’debiyatlar menen tanistiriladi;
2.4. Oqiw sabag’inda bilimlerin bahalaw kriteriyasi ha’m ko’rsetkishi menen tanistiriladi ( - qosi’msha).
Oqiwshilar bilimin rawajlandiriw:
2.5. Blits-soraw/ soraw-juwap/ aqiliy hu’jim/ pinbord, oylan’ ha’m jupliqta pikir almasin’
Jan’a oqiw materiallarin bayan etiw
2.6. Sabaqtin’ rejesi ha’m du’zilisine muwapiq oqitiw barisin sho’lkemlestiriw boyinsha ha’reketler ta’rtibin bayan etedi. Tiykarg’i halatlarda jazdiradi;
2.7. Slaydlardi Pоwer Pоint ta’rtibinde ko’rsetiw ha’m tu’sindiriw menen tema boyinsha tiykarg’i tu’siniklerdi bayan etedi ( -qosi’msha).
Jan’a oqiw materiallarin bekkemlew:
2.8. Bekkemlew ushi’n sorawlar beredi. Jumis kishi toparlarda dawam ettiriledi;
2.9. Kishi toparlarda jumis islew ta’rtibi menen tanistiradi.
2.10. Kishi toparlarda jumis islew barisin baqlap turadi.
2.11. Kishi toparlarda jumis na’tiyjesin bahalaydi.
2.12. Temag’a juwmaq shig’aradi, tu’siniklerdi tekserip temani juwmaqlaydi.
|
U’yge tapsirmani ko’rsetedi.
Sorawlarg’a juwap beredi.
Tema atin ha’m rejesin jazip aladi.
Diqqat penen tin’laydi.
Sorawlarg’a juwap beredi.
jazip aladi.
Diqqat penen tin’laydi.
Diqqat penen tin’laydi.
Tapsirmani orinlaydi.
Diqqat penen tin’laydi.
|
3 - basqish
Juwmaqlawshi bo’lim
(10 min.)
|
Juwmaqlawshi bo’lim:
3.1. Belsene qatnasqan oqiwshilardi bahalaydi ha’m xoshametleydi.
U’yge tapsirma beriw:
3.2.Kelesi sabaqqa tapsirma beredi.
|
Bahalar menen tanisadi.
Tapsirmani jazip aladi.
|
Pa’n oqitiwshisi: J.Jamalova
«Tastiyiqlayman»
OIBDO: ____________ D. Bayimbetov
«__» _________2020 j.
Tema: Hawanin’ ig’allig’i temasi boyinsha ta’lim texnologiyasi modeli
Waqit: 80 minut.
|
Oqi’wshi’lar sani:___
|
Sabaq formasi ha’m tu’ri
|
Teoriya
|
Sabaq rejesi
|
1. Hawanin’ ig’allig’i. Ig’alliqti o’lshew .
|
Teoriya sabag’inin’ maqseti: Hawanin’ ig’allig’i. Ig’alliqti o’lshew haqqinda tu’sinik beriw;
Temani u’yreniw barisinda oqiwshilardi misallar sheshiw jumislarina bag’darlaw.
|
Pedagogikaliq waziypalar:
1. Tema boyinsha bilimlerdi sistemalastiriw ha’m bekkemlew
2. Hawanin’ ig’allig’i. Ig’alliqti o’lshew u’yretiw;
|
Oqiw barisinin’ na’tiyjesi:
1. Tema boyinsha tu’siniklerdi aytip beredi
2. Hawanin’ ig’allig’i. Ig’alliqti o’lshew tu’sindire aladi.
|
Oqitiw usillari
|
Tu’sinik beriw, kitap penen islesiw, sa’wbetlesiw, aqliy hu’jim,
|
Oqiw barisin sho’lkemlestiriw tu’ri
|
Frontal, individual, jupliqta, kishi toparlarda
|
Oqitiw qurallari
|
Plakat, marker, kompyuter texnologiyasi, tarqatpa materiallar, taxta, por
|
Oqitiw sharayati
|
Proektor, kompyuter menen u’skenelengen auditoriya
|
Qaytar baylanis tu’ri
|
Blits-soraw, test, misallar, orinlang’an tapsirmalardi bahalaw
|
Oqiw sabag’inin’ texnologiyaliq kartasi
Jumis basqishlari ha’m waqti
|
Iskerlik mazmuni
|
Oqitiwshi
|
Oqiwshi
|
1-basqish
Kirisiw
(5min.)
|
Sho’lkemlestiriw bo’limi:
1.1.Oqiwshilardin’ sabaqqa tayarlig’in ha’m olardi barlaw.
|
Sabaqqa tayarlanadi.
|
2-basqish
Tiykarg’i bo’lim
(65 min.)
|
Tayanish bilimlerdi payda etiw:
2.1. U’yge berilgen tapsirmani tekseredi, o’tilgen tema boyinsha oqiwshilarg’a sorawlar beredi, olardi bahalaydi.
Maqset ha’m waziypanin’ belgileniwi:
2.2. Sabaqtin’ temasi, rejesi, maqseti ha’m ku’tiletug’in na’tiyjeler benen tanistiriladi ha’m jazip aliwlarin aytadi;
2.3. O’z betinshe jumis islew ushin a’debiyatlar menen tanistiriladi;
2.4. Oqiw sabag’inda bilimlerin bahalaw kriteriyasi ha’m ko’rsetkishi menen tanistiriladi ( - qosi’msha).
Oqiwshilar bilimin rawajlandiriw:
2.5. Blits-soraw/ soraw-juwap/ aqiliy hu’jim/ pinbord, oylan’ ha’m jupliqta pikir almasin’
Jan’a oqiw materiallarin bayan etiw
2.6. Sabaqtin’ rejesi ha’m du’zilisine muwapiq oqitiw barisin sho’lkemlestiriw boyinsha ha’reketler ta’rtibin bayan etedi. Tiykarg’i halatlarda jazdiradi;
2.7. Slaydlardi Pоwer Pоint ta’rtibinde ko’rsetiw ha’m tu’sindiriw menen tema boyinsha tiykarg’i tu’siniklerdi bayan etedi ( -qosi’msha).
Jan’a oqiw materiallarin bekkemlew:
2.8. Bekkemlew ushi’n sorawlar beredi. Jumis kishi toparlarda dawam ettiriledi;
2.9. Kishi toparlarda jumis islew ta’rtibi menen tanistiradi.
2.10. Kishi toparlarda jumis islew barisin baqlap turadi.
2.11. Kishi toparlarda jumis na’tiyjesin bahalaydi.
2.12. Temag’a juwmaq shig’aradi, tu’siniklerdi tekserip temani juwmaqlaydi.
|
U’yge tapsirmani ko’rsetedi.
Sorawlarg’a juwap beredi.
Tema atin ha’m rejesin jazip aladi.
Diqqat penen tin’laydi.
Sorawlarg’a juwap beredi.
jazip aladi.
Diqqat penen tin’laydi.
Diqqat penen tin’laydi.
Tapsirmani orinlaydi.
Diqqat penen tin’laydi.
|
3 - basqish
Juwmaqlawshi bo’lim
(10 min.)
|
Juwmaqlawshi bo’lim:
3.1. Belsene qatnasqan oqiwshilardi bahalaydi ha’m xoshametleydi.
U’yge tapsirma beriw:
3.2.Kelesi sabaqqa tapsirma beredi.
|
Bahalar menen tanisadi.
Tapsirmani jazip aladi.
|
Pa’n oqitiwshisi: J.Jamalova
Do'stlaringiz bilan baham: |
