Oila pedagogikasi
Aholi 0 ‘rtasida pedagogik bilimlarni
|
Oila pedagogikasi. Hasanboyeva O
Aholi
0 ‘rtasida pedagogik bilimlarni targ‘ib qilish Pedagogik bilimlarni taig‘ib etish natijasida millionlab kishilar bolalarini oilada maktabgacha ta’lim muassasasida tarbiyalash prinsiplarini ongli ravishda anglab oldilar. Korxonalarda, xo'jaliklarda, jamoa joylarida, mahalla- larda oilada bola tarbiyasi to‘g‘rsida ma’ruzalar bilan chi- qish, televideniya va radioeshittirishlar, pedagogik targ'ibot ishining keng vositalaridandir. Shuningdek, bu targ‘ibot vaqtli matbuot: «Maktabgacha ta’lim», «Xalq ta’limi», «Pe dagogik ta’lim», jumallari, ko‘p sonli badiiy pedagogik, ilmiy ommabop va metodik adabiyotlami chiqa-rish orqali ham amalga oshiriladi. Ota-onalar uchun maxsus pedagogika va ruhshunoslik, anatomiya va fiziologiya, oila tarbiyasi nazariyasi va ama- liyoti to‘g‘rsida ma’ruzalar o‘qish, bolalar tarbiyasi to‘g‘r- sida kinofilm va spektakillar namoyish qilish. 263 Bu mashg‘ulotlami har xil sohalar bo‘yicha yuqori malakali o‘qituvchi, aktyor, ruhshunos mutaxassislar olib boradilar. Pedagogik targ‘ibot ishida quyidagilarga amal qilish kerak: / 1. Pedagogik targ‘ib hayot, jamiyat qurilishi amaliyoti bilan bog'lab olib borilishi lozim. Pedagogik targ‘ibot orqali keng jamoatcMikka bolalami har tomonlama tarbiyalash masalalari va ulami amalga oshirish yo'llari, ilmiy asoslan- gan usullari bo‘yicha tushuntirish ishlari olib boriladi. 2. Oila tajribasidagi ijobiy tajribalar, oiladagi bola tarbiyasida yo‘l qo'yilgan xatolar va ulaming oldini olish, bartaraf etish yo'llari to‘g‘rsida taig‘ibot ishlarini olib boriladi. 3. Pedagogik targ‘ibotga tayyorlashda ota-onalar har xil saviyada ekanliklari hisobga olib, ular uchun tayyorlangan axborot materiallari ishonarli, ko‘rgazmali va ulaming his tuyg‘usiga ta’sir ko'rsatadigan bo‘lishi kerak. Shunday qilib, maktabgacha ta’lim muassasasi va ota- onalar bilan hamkorlik ishlarini muntazam ravishda olib borgaridagina oila taibiyasi va ijtimoiy tarbiya o‘rtasidagi birlik o‘matilishi mumkin. ILOVA «Ona va bola yili» Davlat dasturining asosiy maqsad va vazifalaridan bin har tomonlama yetuk, jismonan sog‘lom va aqlan zakovatli, bolalar kamol topishi uchun shart-sharoitlar yaratish, ularda pedagogika va psixologiyaning zamonaviy usullarini qo‘llash asosida qat’iy bilimlar, erkin fikrlash ko‘nikmalari shakllantirish, atrof-muhitning boyligi, xilma- 264 xilligi, jahon madaniyati bilan keng tanishtirish; eng yaxshi an’analarimiz va urf-odatlarimiz asosida bolalarimizni Vatan- ga va xalqqa muhabbat va sadoqat, milliy va umuminsoniy qadriyatlarga hurmat ruhida taibiyalashda ota-onalar, ta’lim muassasalari va mahallalaming rolini oshirish. Mustahkam va sog'lom oilani shakllantirish uchun sha- roit yaratish, bolani taibiyalash, jismoniy va ma’naviy ri- vojlantirishda ona va oilaning rolini kuchaytirishdir. Maqsadimiz onalarimiz duch kelishi mumkin bo'lgan muammolar oldida «qo‘l qovushtirib» turish yoki ko‘r- ko‘rona xatti harakatlarga yo‘l qo‘yishdan ko‘ra bu muam- molaming ilmiy asoslangan yechimlari mavjudligi haqidagi tasawuriami shakllantirish, shu bilan biiga ulaming psi- xologok savodxonlik darajasini oshirishdan iboratdir. Biz ona va bola munosabatlarini rivojlanishini asosiy davrlari. Ilk bolalik, maktabgacha yosh davrida uchrashi mumkin bo‘lgan muammolami hal etishga ota-onalar faoliyati bevosita oila muammolari bilan bog‘lik bo'lgan mutasaddi xodimlar, mahalla xodimlari, maktabgacha ta’lim muassa salari tarbiyachilari o‘z faoliyatlarida quyidagi tavsiyalardan foydalanishlarini taklif etamiz. Download Do'stlaringiz bilan baham: |
Ma'lumotlar bazasi mualliflik huquqi bilan himoyalangan ©fayllar.org 2024
ma'muriyatiga murojaat qiling
ma'muriyatiga murojaat qiling