Oilaviy munosabatlarning bola shaxsida ijtimoiy

Ёшларга ижтимоий-психологик хизмат кўрсатиш маркази 
9. “Eslab qol” o'yini. To'rtta rasm ko'rsatiladi. Rasmlar nomi aytib 
bo'lingach,teskarisiga o`qib qo'yiladi. Boladan nima esida qolganligi so'raladi... 
10. “Ortiqchasini top” o'yini 
11. “Eshitaman va sanayman” o'yini. Bu o'yinda ota-ona bolaga kichik bir 
hikoyani qalam bilan har bir so'zini aytishda stolga urib,o'qib eshittiradi. Bola ham matn 
mazmunini eslab qolishi va qalamning taqillaganini sanab,nechta so'zdan iboratligini 
aytishi kerak. 
12. “Nima o'zgardi?” o'yinlari. 
Albatta bu o'yinlar turli yoshdagi va sog'lom,hamda biror bir nuqsonga ega bo'lgan 
bolalar bilan o'tkazilsa bo'ladi. Lekin nuqsonga ega bo'lgan bolalar kamchiliklarini 
hisobga olgan holda bu o'yinlarni sodda variantini qo'llash lozimdir. Diqqatni jamlovchi 
o'yinlar orqali biz bolalarning diqqatini to'g'ri rivojlantirishga erishamiz. 
Foydalanilgan adabiyotlar ro`yxati: 
1. Гамезо М.В, Домашенко И.А Атлас по психологии М; «Просвещение» 1986 г 
2. Davletshin M.G Umumiy psixologiya T-2002 y 
3. Джемс В. Психология.- М., 1991. 
IRODA NAZARIYASI VA TADQIQOTI TO’G’RISIDA TUSHUNCHA 
Otaboyeva Yoqut Maxmudjonovna 
Dang’ara tumani 28-maktabi psixologi 
 
Irodaning tadqiqoti uzoq tarixga ega bo’lib, inson ongining moshiyatini kashf 
qilish jarayonidan boshlab, muayyan bilimlar to’planishi tufayli shaxsning irodasi 
tabiatini tushunishga ilmiy yondashuv vujudga kelgan. XVII asrdayoq Gobbs va 
Spinozalar ta'kidlab o’tganlaridek, faollik manbai bemahsul sohaning paydo bo’lishi 
deb tushunish mumkin emas, chunki uni shaxsiy kuch-quvvatining hissiy intilishi bilan 
uzviylikda qaramoqlik lozim. Spinozaning fikricha, iroda bilan aql aynan bir narsadir. 
Unga bunday tasdiqiy munosabatning tug’ilishi irodani ilmiy nuqtai nazardan 
tushunishni shakllantirgan bo’lsa, ikkinchi bir tomondan u mustaqil substansiya sifatida 

---