Oilaviy munosabatlarning bola shaxsida ijtimoiy

Ko`rsatma: o`zingizga quloq soling. Sizning hozirgi kayfiyatingiz qanday rangga 
o`xshaydi? 
“Hissiyotlarni sanaymiz” mashqi 
Maqsad: ishtirokchilarning emotsiya borasidagi so`z boyligini oshirish 
Ko`rsatma: keling, kim turli hislarni anglatuvchi so`zlarni ko`proq bilishini 
aniqlab olamiz. Navbat bilan so`zlarni ayting va ularni vatmanga yozib boring. 

---

Ёшларга ижтимоий-психологик хизмат кўрсатиш маркази 
Trener uchun ma’lumot. Ushbu mashqni guruhning tayyorgarlik darajasiga qarab 
musobaqa yoki “aqliy hujum” shaklida tashkil etish mumkin. 
Ishtirokchilarning vatmanini butun mashg`ulot davomida yordamchi vosita 
sifatida qo`llash mumkin. Qolaversa, mashg`ulotlar davomida ushbu “lug`at” yangi 
so`zlar bilan boyitib borilishi mumkin. Shunga alohida e’tibor qaratinglarki, ro`yxatda u 
yerda asosiy emotsiyalar (g`azab, g`am, quvonch, qo`rquv, xafagarchilik) qolib 
ketmasligi kerak. Agar ishtirokchilardan biri yozilganlarning emotsiyalarga 
tegishliligiga shubha qilsa, qolganlardan buni izohlab berish so`raladi. 
Mashg`ulot yakunida ishtirokchilarga quyidagi savollarni berish mumkin: “Oxirgi 
marta nazorat ishi yozganiningizda o`zingizni qanday his qildingiz?”, “Nojo`ya ish qilib 
qo`yganingizda o`zingizni qanday his etasiz?”. 
Muhokamada “Sizningcha, eng yoqimsiz his qaysi?”, “Qaysi biri eng yoqimlisi?”, 
“Quyida sanab o`tilgan hislardan qay biri sizga yaxshi tanish?” kabi savollarga javob 
berish taklif qilinadi. 
Foydalanilgan adabiyotlar 
1. Abramova G.S. Vozrastnaya psixologiya. Toshkent 2005.
2. L.Beknazarova, M.Maxmudova. Ijtimoiy-psixologik trening. Toshkent 2016. 
3. E.G’.G’oziyev. Psixologiya muammolari. Toshkent 1999.
4. R.Y.Toshtemirov, E.G’.G’oziyev Psixodiagnostika va amaliy psixologiya. 
Toshkent 2004.