Oktabr oy mavzusi: kuz ranglari kirish

TIL VA NUTQ MARKAZI
1.3
«KUZ» LAVHALI RASMIGA 
ASOSAN HIKOYANI TUZISH
Maqsad: 
kuz belgilarini bilish va nomlash. 
Vazifa: 
1. 
kuz mavsumida tabiat va ob-havo o‘zgarishlarini tasvirlash mahoratini 
rivojlantirish;
2. 
rasm asosida tavsiflovchi hikoya tuzish ko‘nikmalarini mustahkamlash. 
Uskunalar va materiallar: 
kuz haqidagi rasm, kuz haqidagi adabiyot, AKT, slaydlar mavjud disklar. 
Faoliyat jarayoni: 
1. 
«Kuz» rasmini tomosha qilish;
2. 
Bolalar tomonidan bu rasmga bog‘liq so‘zlarni tanlash;
3. 
Bolalar tomonidan rasm asosida tavsiflovchi hikoyani tuzish.
Qo‘shimcha ravishda: 
mavzu bo‘yicha san’at asarlarini ko‘rish.
E’tibor qaratish: 
1. 
agar bola to‘liq jumla bilan javob bera olmasa, yo‘naltiruvchi savollar va so‘zlar 
bilan yordam berish;
2. 
kuzatish ko‘nikmalarini shakllantirish va nutqni rivojlantirish.

---

ILM-FAN VA TABIAT MARKAZI
1.4
QUSHLAR HAQIDA ALBOMNI 
TOMOSHA QILISH
Maqsad: 
albomdagi rasmlardan qushlarning har xil turlarini bilish va ularni nomlash. 
Vazifa: 
1. 
qushlar haqidagi bilimlarni faollashtirish;
2. 
qushlarni o‘xshashlik va farqlarga qarab tasniflashni o‘rgatish;
3. 
o‘xshash va farq qiluvchi tomonlarni taqqoslash qobiliyatini rivojlantirish. 
Uskunalar va materiallar: 
qushlarning rasmlari tasvirlangan albom, mavzuga oid kartalar, qushlarning siluetlari, 
qushlarning patlari.
Faoliyat jarayoni: 
1. 
«Qushlar» fotoalbomini tomosha qilish;
2. 
Qushlarning o‘xshashligi va farqiga qarab kartalarning tasnifi;
3. 
Qushlarning siluetlari va rasmlarini solishtirish;
4. 
Har xil turdagi qushlarning patlari farqini o‘rganish (tashqi ko‘rinishdagi, 
o‘lchamdagi va lupa ostidagi farqlar). 
Qo‘shimcha ravishda: 
tarbiyachi bolalarga qushlarning patlari va tuxumlari bilan tanishishni taklif qilishi 
mumkin (hissiy rivojlanish), badiiy so‘zlar bilan hamrohlik qilish. 
E’tibor qaratish: 
1. 
hayot va fanni bog‘lash qobiliyati;
2. 
fikrlash va nutqni rivojlantirish, hayot xavfsizligi asoslari.

---